四年级数学应用题怎么进行有效教学？

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四年级数学第7单元，最后的问题解决部分中，有些应用题可能要分两步进行，稍微复杂点。班上有些同学就不会了。讲了一道题后，再做类似的题，还是不会？各位大神，你们是怎么讲解应用题的呢？还是我有哪里忽略了?

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我一般都是先告诉学生首先看这道题中的数量关系是什么，然后看问题求的是什么，套进数量关系中缺什么就先求出什么，然后在解问题