走进小学教育反思

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孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小衔接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的向往之情。3月14日上午，幼儿园大班全体幼儿在老师们的带领下到茅盾实验小学参观小学。孩子们背着小书包，排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了小学。一到小学门口，孩子们就高兴地喊起来：“小学！我们来了！”

“小学里上几门课，小学里的老师凶吗？哥哥姐姐几点放学啊？他们在学校吃水果吗？他们作业是什么样的，多吗？小学里的教室与幼儿园的一样吗？”……孩子们带着好多问题来到小学。通过这次参观，孩子们对小学有了初步的认识。这在他们的画中也可以看出：未参观前，他们的画中主要就是人和房子，显得较单调；参观回来后，孩子们的画中有了操场、教室，还有国旗等，内容很丰富。

在参观中，我们带孩子们从操场中跑了几圈，孩子们感觉到学校的操场怎么那么大，跑一圈可真长。针对孩子对操场的“反感”，我们参观小学回来后又开展了课间十分钟的活动，让孩子们知道操场不光是用来跑步的，还是下课后玩耍的好地方。

通过这次参观，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。