我们都是一家人——主题班会

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我们都是一家人

——主题班会

丁伟栋

主题班会的目的：

　　通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

主题班会活动准备：

　　1、提前安排主持人，布置活动步骤。

　　2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

　　3、课前在黑板上写上 “我们都有一个家”；

　　布置好班级的桌椅的摆放。

主题班会的过程：

（一）、宣布班会开始：

1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们就一起去感受一下集体的力量！

希望同学们都能发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，去感受集体带给我们的精彩。

下面就请李善宇、孙远鑫两名同学来主持这节班会课。

2、男女生对唱《相亲相爱一家人》

孙：第一次主持班会，心里有点紧张。

李：是啊，我虽然不是第一次，但在这种场合，还是稍微有点儿激动。

孙：要不，咱们带着大家先唱首歌，缓解一下吧。

　　男：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待

　　女：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

　　男：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！

　　女：我喜欢快乐时马上就要和你分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱！

　　男：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大

　　女：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家

　　合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长~

　　李：现在我宣布：六年级九班主题班会开始！

（二）、小小故事会

　　活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

　　活动过程：

　　故事一： 【一滴小水珠】

　　何士浩： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

（生讨论，指3生回答。）

　　分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。我们每个人和班级的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

　　故事二：【大雁的故事】

孙：下面由耿瑞同学为大家带来第二个小故事，从这个故事中我们又会感受到什么呢？有请耿瑞同学。

耿瑞：

　　每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

耿瑞：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

（指3生回答）

　　大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

　　是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

　　让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

　　分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

（三）小品欣赏。

李：接下来，请欣赏许昊钰、于连畅带来的 “碰撞小风波”A剧，看看当中是否有你的影子？ 大家欢迎。

请看校园情景AB剧：“碰撞小风波”A剧

A剧：

许昊钰考试考差了，心情非常沮丧，哭丧着脸抱着一大捆书跑过去撞上了另一位迎面走来的于连畅，书撒落一地，两位同学都撞倒了，这时于连畅破口大骂：“你怎么不长眼睛啊？”，许昊钰火冒三丈，与罗同学发生了争执，两个人都挂了彩，不欢而散。

李：看了这则情景剧，你觉得这两位同学的行为对吗？

生：不可取

孙：如果是你被别人撞倒了，你会怎么办？

生1：会宽容别人。

生2：我会原谅他。

李：同学们说的很对。宽容是一种风度，可以将矛盾冲淡为和平，把急躁之火冷却；

孙：除了宽容，我们还能做什么吗？接下来，让我们来欣赏B剧中的两位同学是怎样做的。请黄义康和曹博楠同学我们带来“碰撞小风波”B剧。

“碰撞小风波”B剧

韩雪考试考差了，心情非常沮丧，哭丧着脸抱着一大捆书跑过去撞上了另一位迎面走来的毕芳艺，书撒落一地，两位同学都撞倒了，这时毕芳艺从地上爬起来，面带微笑，关心地问韩雪：“韩雪，你没事吧。”

韩雪看着毕芳艺阳光般的笑容，心情还是很沉重，毕芳艺有关切地问：“你怎么了，心情不开心吗？说出来我可以帮助你的。”

韩雪看着毕芳艺关切的眼神，心结慢慢打开了，对韩雪说：“对不起，我不该跑这么快。我考试考砸了，心里难受。”

毕芳艺拍拍韩雪的肩膀说：“不要难过，我可以帮你，你哪里不懂可以问我。”

韩雪心情顿时开朗了很多，两位同学的手紧紧握在了一起。

（鼓掌）

李：同学们，看了上面二则小品，你觉得我们与同学相处时应该注意什么呢？

生1：宽容别人的错误

生2：真心地去关心同学

生3：团结同学，从心底里去帮助同学

生4：理解同学，从同学的难处去考虑。

孙：同学们说得很对。我们60个伙伴朝夕相处，难免会发生摩擦和误会。当误会产生的时候，请让“宽容”二字及时出现，它会让你变得更加高尚！

合：愿9班的全体同学都能记住，宽容、友爱永远是我们班的主题，是人生的主题。

李：接下来我们进行一个小小的互动：请每位同学站起来，手拉着手，跟你的左右桌同学真诚地说：“我们是一家人，你是我的好朋友。”

主持人合：我们是一家人，你是我的好朋友。　　

（四）：【“突出重围”游戏。 】：

　　活动目的：为班集体添砖加瓦。

　　活动过程：将全班分成两部分，若干组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

　　组织学生讨论以下问题：

　　在游戏中……

　　1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

　　2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

　　3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?

　　4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?

　　5．班集体的团结重要吗?

　　6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?

班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？

（五）、游戏------支援前线

1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名"运输队长"。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。

2、游戏开始。

3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。

（六）、我为我家出份力

1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。

2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事？把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。

3、把他们做的好事写在小手掌形的树叶上，贴到树干上。

4、瞧，在大家的共同努力下，我们的班级树变绿。这还不够，我们还要继续努力，把他变成参天大树。说说今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事？

5、等你实现你要做的好事后，再把手掌树叶贴在树干上，让我们的班级树变得更茂盛。

　　（七）总结：

　　1、班主任：

　　集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

　　2、主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束

　　因为我们是一家人 相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长