设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 172|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

浅谈班会与班级管理 [复制链接]

Rank: 3Rank: 3

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-12-8 15:11:30 |只看该作者 |倒序浏览

浅谈班会与班级管理

平阴县龙山小学  杨利

主题班会,大家都很熟悉,是班主任针对所管理班级的具体情况进行思想政治教育的一种形式,也是班主任工作发挥力量的重要阵地。有计划有目的的组织好主题班会,对于在目前社会现象层出不穷,多元的社会文化碰撞,同学们宣扬个性的情况下,正确引导大学生透过现象认清事物本质,树立正确的价值观有着不可忽视的作用。

一次好的班会,能触及学生的心灵,为他们的健康注入营养。学生的认识提高了,能力也会相对增强了,班级里的一些小事也会在教师不知情的情况下得到解决了。班级里好人好事多了,遇到困难无助的少了;团结友爱的多了,打架骂人的少了;脏活累活抢着干的多了,站在一边看的少了。总而言之,他们会以一个主人翁的身份出现在班级,管理着班级。

每次班会只要目的明确,加上采用丰富多彩的班会形式,使学生感受到所谓的班会并不是教师一味说教,批评什么或表扬什么,而是在轻松愉快的气氛中为学生排忧解难,帮助学生树立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,解决学习、生活、思想上的难题,同时又拉近了师生间的距离,促进师生间的交流,增进了师生感情,可谓“一举多得。”

总之,班会的及时召开,有利于提高学生对某些问题的认识能力,从教育的意义上讲可使学生在思想上增强判断正确与错误的能力;还有利于提高学生自我教育的能力,有利于加强班集体建设。它更是一条密切师生关系的纽带,促进师生间的交流与沟通。因此,班会是班主任对学生进行教育的重要阵地,是班级管理的有效形式。

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-2 17:36 , Processed in 0.025417 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部