在班级活动中增强班级凝聚力

SPW5706513

                                                                    在班级活动中增强班级凝聚力

                                                                    洪范池镇小学中心校    臧玉娟

本月的班主任培训中我认真学习了蒋雯琼老师的《组织班级体活动 促进班集体建设》和王卫明老师的《班级心理活动探索与实践》报告，两位老师都从班集体的建设方面给了我们一些较好的建议和方法。下面结合自己工作经历谈谈本次学习的一些感悟：

     一、      以良好班风促班级凝聚力增强。

      蒋雯丽老师说：一个班级集体要有共同的奋斗目标、共同的价值观、共同的学习活动、较强的凝聚力。我认为较强的凝聚力对一个班集体老说是尤为重要的。一个优秀的班集体，首先要有良好的学习风气、学习氛围；其次，同学们要热爱这个班集体，有荣誉感、归属感和向心力。这些用三个字即可以概括：凝聚力。在平时的班主任工作中我一直把增强班级凝聚力作为班级的重要工作。我平时经常跟同学们说的一句话就是：我们是一个整体，路队时，你的口号响亮了，班级就会因你而嘹亮，做操时，你的动作规范了，整个班级就会因你而整齐划一，你遵守纪律了，班级就会因你而井然有序……我觉得一个班集体有了凝聚力，学生才会热爱班集体，树立集体利益高于一切的意识，才会在集体活动中劲往一处使，才会维护班集体的利益，形成良好的班风，学风，学生之间也会相互影响，陶冶每个学生的思想、作风、品行，带动班级每个成员前进。

      二、组建一支有力的班干部队伍

      说到班干部的培养，我深有感触，刚刚合校的时候我担任班主任的时候，为了做好班主任工作，我坚信只要腿勤就行，因此，只要有时间我就盯在班里，每个班空也都在班里守着，每天更是早来晚走，只要有我在班里总是秩序井然，可是，慢慢的我发现只要我腿稍慢了些，班里就群龙无首了，比如我早上如果来得晚，晨读就会乱，卫生打扫的就会慢等等，我常常的忙的是焦头烂额。因此，我受到教训，一定要培养一支责任心强的班干部，替我分忧，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，　班委的工作能力对增强班级凝聚力起着非常重要的作用。如何培养办干部?首先要挑选一位责任心强、事事起到带头作用的班长，我们班的刘通学习成绩较好，乐于助人，有较强的责任心，在学生间威信较高，我就锁定他当我们班的班长。并在平时的工作中时时替他树立威信。只要我不在班级的事就由他全权负责，另外，我还把班干部们的职责细化，学习委员臧笑颜负责早读，陈浩负责检查督促好每天地面卫生，侯欣慧每天检查同学们的红领巾佩戴，个人卫生。卫生区由卫生委员张鹏负责。窗户由杨晓宇负责。这样每位班干部各司其职，遇到问题几位班干部首先自己商量对策，这样就在他们之间形成一股凝聚力。他们给予正确的引导，就能把全班同学团结在一起，拧成一股绳，就能达到教育管理的目的。现在我们班在管理起来我觉得比我原来教的高年级容易多了，早上到教室的时候同学们都能做到自觉早读，中午即使我来的比较晚孩子们也都能自觉读书，班干部也能主动布置作业，这一点我感到非常欣慰。这都是班干部发挥的重要作用。

      三、利用好学校组织的各项活动

      课外活动是班级凝聚力的载体。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。比如运动会，任欣怡是我们班很弱小的一名女生，她却非常积极地参加选拔，她的行为影响了班里的很多同学，任世鑫以前从没当过运动员，他用非常渴望的眼神恳求我他想参加，这两名同学最终都被选上，由于他们的带动，很多同学都很积极的报名，当时我就想，只要同学们有这种为班级争光，用于参加的精神我们就会成功，运动场上，同学们互相加油鼓励，呐喊助威，互相照顾。运动员们跑完了不管成绩如何所有同学总会报以热烈的掌声，总会有同学给他们递上一杯水。比如合唱比赛，为了能够获得最佳的成绩，同学们都能辛苦认真地排练、互相纠正动作，班长刘通还主动布置同学们回家照着镜子练习动作。通过这些就培养了他们团结互助的精神，将学生之间的距离慢慢的拉近，成为朋友、家人。在这些活动中由于全体同学的共同努力我们都取得了不错的成绩。通过这些活动不仅提高了班集体的凝聚力，还增强了学生的集体荣誉感。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，我们都会利用班会时间认真总结，取长补短，有好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。

      班级活动对于学生来说，既可以获得满足和任可，更能得到锻炼和提高。对于班主任来说，既可以发现平时难以发现的某些学生的长处；又可以培养学生的集体主义的精神；更重要的是能获得良机，取得良好的教育成效。因此，丰富多彩的班级活动是塑造学生人格的广阔天地，是形成团结向上的班集体的重要手段，是培养学生能力的摇篮，是提高学生素质的重要途径。