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班级活动,意义深远 [复制链接]

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发表于 2016-12-30 11:30:00 |只看该作者 |倒序浏览

班级活动,意义深远

2017年即将过去了,按照往年惯例,每到新年,我们总会组织班级开展元旦联欢。但是,2016年的步伐显得特别的匆忙,元旦假期之后,短短一周时间,竟然就到了期末考试。今年的情况如此特殊,新年联欢还搞不搞?学生很期待,但许多班主任都兴致缺缺。思前想后,我个人认为,必须得开展这个活动,前提是安排好时间,并且尽量不让学生去操办。

第一,学习需要一张一弛。由于学期短,任务重,老师们一个劲儿地赶进度,学生也处在紧张疲劳的状态里。这个时候让学生稍微放松一下,会起到愉悦身心、劳逸结合的效果。

第二,一个团队的凝聚力和向心力往往是在活动过程中逐步形成的。一个没有活动的集体永远不可能成为真正的‘集体’,而只能是‘一盘散沙’,因此良好的班级活动是形成班集体凝聚力的重要条件。

第三,新年,是新的开端。新年过后就是考试,就是假期,所以,元旦也可以看做是新学期的开端。我想通过这个活动,让学生用美好的心情、崭新的风貌去迎接新的学期。在长大了一岁的新学期里,改掉不良习惯,更加认真努力,更加听话懂事。

所以,我自己设计了一个简单而有意义的联欢脚本。开场词,由上周量化表现优秀的同学配乐朗诵诗歌《我希望》,“我希望,太阳升起之时,我与大地上的万物一起苏醒。平静地生长,风调雨顺,宁静安详。……我希望,老者慈善从容,幼者聪颖无忧。少年有理想,壮年有担当,老年有依归……”,新年伊始,先让高雅大气的祝愿,将同学们的心灵洗涤;然后,是新年欢乐汇,每个小组呈现一个节目,质量不必高,开心最重要,以唱歌为主;每个小组表演完节目,要做一下小天使,抽取新年祝福卡,将同学们事先写好的对某位同学或老师的祝福读出来,并送到被祝福的同学或老师手上;最后,是“新年,心愿”,伴随着轻柔的钢琴曲,同学们将对自己2017年的美好期望写在心愿卡上,等待下学期开学,和任课老师对同学们的期望卡一起,做成心愿墙。其中,新年祝福卡、心愿卡,都是我自己在网上购得。不浪费学生的时间,不花费学生的钱物,过一个简单朴素而又意义深远的新年,开一个低调而又欢乐的联欢。当然,到2017年元旦,时间充足的时候,我会让学生自己策划、自己组织一个盛大的元旦联欢晚会。

通过班级活动,给孩子留下美好的回忆,让孩子体会到集体的温暖,他们会更加热爱学校,热爱班级,热爱学习。


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