听高老师的《做学生生命中的贵人》有感 得胜小学-张瑜

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听高老师的《做学生生命中的贵人》有感   得胜小学-张瑜
有机会听了高老师的《做学生生命中的贵人》的讲座，让我受益匪浅，作为新任教师，在管理班级上面还是缺乏经验，面对很多问题都不知道该怎么做，听了讲座，我有了以下几点感受：
一、学会尊重
    尊重意味着成功，要尊重孩子的认知，勇于接纳孩子的错误，教育是干什么的？教育就是让学生 尝试错误。人无完人，就连大人都会犯错误，就别说孩子了，每个人都是在错误中成长的。如果我们的学生都成为一个个完美的个体，那我们就不需要再当老师了。我们所面对的是有不同个性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的想象，尊重和接纳每一个孩子，使孩子感受到老师的关爱。
二、独特的个人魅力
    高老师从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普通的教师，四十多岁到北京重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，期间的酸甜苦辣可以想象出高金英老师不平凡的教师经历。都说态度决定一切，有什么样的态度就会有什么样的未来。高老师正是用她独特的态度教会了我该怎么做。她的故事让我懂的做平凡事成不平凡人。共三个小时的讲座，感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。面对今天这个快速发展的社会，我们教师必须要与时俱进，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。在班主任管理中她说  “认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好 ”。
三、教师必须多读书
   我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须多读书，提高自己的个人素质。我们在面对学生的时候，过多的关注的是学生的成绩，没有关注学生能力的发展，如果我们能让学生感受到他今天的努力，就是明天获得美好生活的能力，那学生就会更多的发挥他们的创造力，只有课堂上的生动活泼的讲授才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的内涵，才能讲出生动的一课。
    高老师的讲座让我懂得很多的知识，理解作为老师该怎么面对学生，怎样才能拉近学生与自己的关系，也让我有了接下来努力的方向。