观高金英老师的《做学生生命中的贵人》有感

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观高金英老师的《做学生生命中的贵人》有感

金州区复州湾中心小学 刘秀娥

每个人都希望在自己的人生中遇到贵人，如若能在生活中遇见贵人，那定是一件幸福的事。可是，比遇见贵人更幸福的事，就是成为别人的贵人。听了高老师的讲座，我被高老师的一个个故事，一个个案例所吸引，要成为孩子生命中的贵人，仅有爱是不够的。生命的成长不但需要雨露阳光，也需要科学的引领、智慧的启迪。真正让孩子的生命大放异彩的，还有教师的教育智慧。因此，老师首先得做个好学的人，为自己的教学做好充分的准备，让自己的每一天都过得充实而有意义，这是教师引领和帮助学生成长的基础。想到这里，我突然觉得心里很是惭愧，我若再把“我还年轻”之类的话挂在嘴边，那只能理解为是在为自己不上进而找寻借口。我们是教师，不能让更多的学生成为我们成长的牺牲品。三年五年，也许成就了一位优秀的人民教师，可却耽误了很多孩子，这样想想，我觉得，每一位立志从事教育事业的同仁，都应该尽快让自己进步，缩短自己的成长周期。

聆听高老师的讲座，她幽默的语言，让本来漫长的三个小时，却显得如此短暂。在羡慕的同时自己也在反思 ：如果自己的课堂也如此吸引孩子，孩子该是多么的幸福。反思的同时我又在思考：是什么让这些名家大放异彩？那就是多读书，以书为友。不仅读专业书籍，更需要博览群书。我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须多读书，提高自己的个人素质。现在，我们在面对学生的时候，过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力，就是明天获得美好生活的能力，那学生就会更多的发挥他们自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣，才能讲出生动的一课。因此，我们更要努力学习，不仅指自己的科目知识，还要不断的研究学生，走进学生，关爱他们的成长，让学生走上快乐幸福的成长之路。我们要让孩子们知道，理想不仅仅是儿时彩色蜡笔下的图画，更是我们前进的力量。我们不能忽视自己的言行举止，在日常生活中积极向上、热爱生活，这样，我们的孩子也同样是积极向上、充满活力的！孩子的童年只有一次，我们要珍惜和孩子们在一起的机会，做孩子们生命中的贵人！