《做学生生命里的贵人》高金英 红旗小学

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                 《做学生生命里的贵人》高金英

                                       红旗小学   刘青青

高老师在视频中谈到顺境中助人为乐，意境中自得其乐，平时生活中知足常乐。这是高老师谈到的为师之道。一个人没有如此豁达的境界，怎能做到？这岂止是为师之道，更是做人之道。

我们老师常为各种各样的竞争和生存压力而奔波操劳，感到身累、心累，如果教师摆正自己的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会，以一颗平常心处世，就不会滋生无端的烦恼。不是把每天的工作当作例作公事，而是去享受与纯真的孩子相处的每一天，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。在遇到困难时，不是找借口敷衍，而是与同事团结协作，共同寻找解决问题的办法，工作着就是幸福的、快乐的。虽然当教师的日子有些清贫，但在精神上是富足的，每天收获的孩子的笑脸和进步就是最好的回报。也许就像高老师说的那样我们更多的在乎得与世，在乎自己做得是否完美，所以每日过的比较辛劳。也可能就想高老师所说的那样作为教师的我们没能摆正自己的形态，正确对待自己，正确对待他人，甚至正确对待我们身边的每一个学生，可能是我们的观念问题、也可能是我们的工作方法问题，或许是我们的思想境界问题等等。在座的的每一教师无不被高老师的幽默、风趣、智慧深深吸引，场内笑声迭起。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑过之后，留下的是思索；一个个精辟的小故事，让大家感动得潸然泪下，但哭过之后，留下的是沉思。于是我就想：如果我们每一个教师都能把自己的课堂上的向高老师讲解的那样有高度、那么生动形象、那么潜移默化。我想同学们是非常喜欢的，学生既然对老师非常的喜欢，那么老师的话、不值得各项任务就会很容易解决、甚至高效解决，到那时我们过的不是也很潇洒幸福吗?

   要想达到这种境界作为老师的我们就应该认真学习高老师所倡导的：“要静下心来教书，潜下心来育人”“静”即心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；万事勤字当头，扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平，高老师开讲的第一个用枪打鸟的数学例子博得了在座每位教师的阵阵笑声，笑声背后发人深省，说实在的作为教师的我们要想满足学生日益不断增长的好奇心和求知欲，我们必须静下心来潜心研究学习。以前我们总说：要想让学生有一杯水老师就应该有一桶水。现在这句话已经落实了，要想让学生有一杯水老师就应该变成自来水，这就需要我们不断的学习和充实自己，丰富的专业知识。