学习赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》心得体会——新城小学韩晶

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学习赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》心得体会——新城小学韩晶。赵老师的人生是一本厚重的书。他用三个多小时的时间向我们提炼了这本书的主要内容，我用了一个下午的时间领略了这本书的精彩！下面就赵老师的“三业”谈谈自己的收获。第一，敬业是基准线。爱岗敬业这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉不过了。可是怎样把这四个字切实地体现在我们的实际工作中呢？往大了说，我们要严格遵守职业道德，恪尽职守，尽职尽责，无私奉献……这些大而空的口号倒不如赵老师提出的两个观点来得实际。首先，我们要做一个有悟性的教师。既要让自己成为一个思考者，又要在思考过后有自己的独到见解。只看教材和参考书的老师永远无法成为一个好老师。渴望知识，始终保持学习状态，并且能将自己的看法、想法加以记录的老师才是最后的赢家。此外，网络时代的到来也造就了一大批懒老师，课件教案随手一搜便为我所用，自认为万事大吉，实则是在领着学生同归于尽。网络是把双刃剑，如何利用好它，在网络时代做一个有悟性的智慧型老师，是值得我们深思的。其次，坚持刚柔并济的原则去管理班级。刚性的管理加柔性的疏导，以疏导为主是赵老师给我们的建议。赵老师从教数十年，从不打骂学生。他将教育细化于无形之中，和风细雨，润物无声。如果在教学方面，我们能做到“悟”，在管理方面，我们能做到“柔”，这或许是对敬业最好的诠释。第二，创业是生命线。此创业非彼创业，此为改革创新之业。教师应当在敬业的基础上与时俱进，不断革新自我，突破自我。从古典诗文拓展课，到现代文学自选课，到班会感悟课，再到东方时空课，赵老师的“绿色语文”教学让我们看到了无限生机。引申到我们的课堂教学之中，我们不能只停留在能够驾驭学科知识的层面上，我们需要把学科知识时刻以绿色的形态呈现给学生，这样才能成就学生，成就自己。第三，乐业是幸福线。以何为乐？以教书育人为乐。有自知之明，判断自己是不是当老师的料，若是，则发现自我，坚守自我，完善自我，此即乐业之根；耐得住寂寞，只求不断攀登，坚信天道酬勤，不急于求成，此即乐业之苗；锻造教学个性，革故鼎新，张扬绿色，此即乐业之花；尽孝母语，不崇洋媚外，此即乐业之果；终生从教，在自己热爱的岗位上奉献终身，此即乐业之巅。最后赵老师指出敬业源自责任心，创业源自智慧心，乐业源自觉悟心，三心兼备，才能铸就思想王牌。我希望自己这只笨鸟，也能掌握思想王牌，如同赵老师一样，一个劲儿地飞！