学习《潜心耕耘---静待山花烂漫时》有感 东居小学 刘丹

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学习王文英老师《潜心耕耘---静待山花烂漫时》有感 东居小学  刘丹
聆听了王文英老师的《潜心耕耘---静待山花烂漫时》，这位阳光自信的优秀班主任形象定格在我的脑海中。她结合自身的教育经验，与我们分享了自己教育生涯中的种种事例，用幽默风趣的语言展示了老师和学长眼中的生活，了解学科特点，做聪明的学生；善于安排时间，制定合理计划；不搞题海战术，及时做好总结；调整学习心态，做最好的自己。王老师结合学生实际情况，面面俱到地分析了各学科的学习特点，包括学习方法、记忆能力、知识特点、听课技巧、失分原因等，让我受益匪浅。

首先，一名优秀的教师需要有坚韧顽强的毅力。班主任只有不断的提升自己，才能坦然的面对学生。新时代的老师不仅仅有吃苦耐劳的敬业精神，更重要的是要有睿智和管理学生的技巧。
其次，要想走进学生的世界，要先给他一个喜欢你的理由。学生是课堂的主体，也是检验课堂是否高效的关键。王文英老师说教师的首要地位是：教会学生做人。要想成功，就要坚信与坚持作为教师承载着慈母、严父、朋友的角色，能够让学生真正从心理上愿意接近班主任，师生之间架起一座叫做信任的桥梁。做一名智慧型班主任，用敏锐的双眼去预测和判断教育过程中可能会出现的问题，从而具有解决问题的能力。
再次，要把阳光撒进学生的心田，用自身独特的魅力影响学生。王老师用她自己影响她的学生，用阳光的面貌去面对学生，用实际力量让学生知晓知识的力量。最让人印象深刻的是王老师的面对学生和生活时的积极心态，用爱去规范学生，培养学生的习惯。在我们的教育中我们需要正确的发挥学校教育和家庭教育的作用，强化学生的学习观念。王老师让我懂得了在面对各种班级的态度，不论我们是面对好的班级还是差的班级我们都应该有一个宽广的胸怀，在面对一些磨难时我们也应该坦然面对，因为老师只有在不断的经历中才能够变得强大，只有我们强大了才能更好的教育学生，要用自己的魅力去感染学生，要想学生成为我们的骄傲，首先我们得成为学生的骄傲。
十年树木百年树人，作为一名教师也应该要有一套科学的管理方法、智慧的教育艺术、宽容坦荡的胸怀、用真心和诚心与学生进行心灵的碰撞，才能深得学生的喜爱。