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一 路 前 行 ——春之雨视频网学习收获 [复制链接]

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楼主
发表于 2017-3-16 09:36:01 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 SPW5706655 于 2017-3-16 09:38 编辑

                                                       一 路 前 行
                                                                         ——春之雨视频网学习收获
         为期一年的春之雨视频网络学习马上就要进入尾声了,一年来春之雨视频网以内容丰富,名家辈出,选择性强等优点,为我的学习提供了很多方便。最深的感受是两点,一是信心,二是决心。                   为期一年的学习,无论在理论上,还是在实践上,都给我的班主任工作带来了非常大的信心。2010年以来,我着手带自己的特色班级——启航班。在制定班级制度的过程中,我发现《第56号教室》的作者美国的雷夫·爱斯奎斯在班级管理上,有一套虚拟货币制度,他在书中说,这套制度对班级管理很有效果。于是,我便跟着他学习,在我们班创设了一套虚拟货币制度——学生根据我班特色设计出了一套纸币,班内所有工作都有相应的报酬,每月结算一次,学生的学习、习惯、表现都用虚拟货币来呈现。由于我带的班是启航班,所以我们的货币就叫“启航币”班级管理制度就是启航币制度。这个制度,以启航币为核心,以多种活动为载体,进行班级的全方面管理。试行之后,得到了学生的好评。所以,六年带来两届启航班,都是用这个制度来进行班级管理的。                        
       有一次,根据上级要求,我们观看了视频网上几个老师的讲座。之后,学校要求汇报自己学习的感受。有一个叫甄珍的老师说,班级建设有三个方面,文化建设,制度建设,和活动建设。我感觉,我的启航币制度符合甄珍老师讲的制度建设和活动建设。于是,在学校组织的班主任交流会上,我第一次把自己试行了六年的启航币制度展示给大家。会后,学校领导说,我的启航币制度不错,很有特色,但是,用钱——尽管是虚拟的——来衡量学生,是否会诱导学生“向钱看”呢。领导的话使我深思:自己只是摸索着,试用了一种制度,得到了学生的好评,于是就沿用下来,真的没有往某一个理论层面上去思考。                                                                                                  
       有了领导的追问,我便注意学习和思考。有一次,看到了田恒平老师的视频,他讲到南方有一个叫洪建斌的老师,利用人民币来调动学生,进行班级管理,非常有效,并且田恒平老师将洪建斌老师作为典型,进行了推广。我想,既然用真实的人民币来管理班级,都可以作为典型推广,我的启航币制度,为什么就不行呢?人家的人民币都不会让学生“向钱看”,我的虚拟货币咋就一定会诱导学生“向钱看”呢?雷夫爱斯奎斯用的也挺好的,也没人说他会引导学生一切向钱看。我又从网上查到了洪建斌老师的带班方法,果然,他的班级管理,就是以人民币为核心的。如今洪建斌老师已经是杭州市明珠实验学校的校长了,他的用经济制度管理班级的方法依然在使用,洪建斌老师说:利用班级经济制度可以引导孩子学会处理金钱。我想,在国外,有雷夫·爱斯奎斯的虚拟货币制度;在国内,有洪建彬校长的人民币制度,那么,我的虚拟货币制度——启航币制度就是有理论基础的,就是可以使用的。所以,这次学习,给了我很大的信心,我会继续完善和使用我的启航地制度,使其在班级管理中发挥更大的作用。                                                                                    
       为期一年的视频学习,还在实践上给了我很大的信心。有一次学校领导让我到孝直中学去介绍一下自己的班级管理模式,说孝直中学,想在班级管理方面进行探索。接到这个任务,我的内心十分忐忑,因为我能介绍的,也就是我刚刚施行六年的启航比制度,但这个制度是我自己摸索的,还有质疑声。可是,除了这个,我真的没别的东西可以介绍。于是我精心整理了六年来,在启航币建设和实施方面的一些事例。交流结束后,孝直中学的老师给了我很大的肯定,有些老师还询问我启航币制度具体的实施方法。这次的交流,给了我很大的信心,我知道,我的启航币制度,在具体实施上,也是可供借鉴的。2017年的2月份开学初,学校例行班主任论坛。我又丰富了一些内容,把自己的启航币制度给我校全体老师进行了汇报,赢得了大家的好评,这两次实践,又给了我莫大的鼓舞和信心。                                                                                                                       
        第二个较深的感受就是决心。为期一年的学习,看了那么多的视频,结识了那么多优秀的班主任。他们让我坚定了信心,那就是:持之以恒,脚踏实地,日积月累,做一个优秀的班主任,做最好的自己。从2010年着手带启航班以来,我便经常写自己的教育博客,把工作当中的经验和教训,都整理记录下来,以便随时反思自己的工作。2010年,所带的启航六班,初一和初二的成绩都很差,基本上在年级倒着数。但是到了初三之后,竟然成了年级的排头兵,最后,中考人数是39人,在全年级10个平行班中排名第一。2013年,再带启航班时,心里多少有了些倦怠,所以,自己的教育博客,整理的就不太很多,错失了很多教育故事。这一年来,通过接触那么多的名师,又点燃了我内心的小火苗,又开始坚持整理记录自己的教育博客。我想,我会在名师的引领下,坚定的、脚踏实地的,将自己的教育博客记录下去,使自己也成为一个有内涵、有深度的好老师。            
        多么希望,网络视频研究的时间再长一点,能让我有更多时间、更多机会,去接触优秀的班主任。                                                                                                                          
         无论怎样,有了这一年的点燃和激发,我想,我不会再懈怠,我将带着自己的希望,一路前行。




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沙发
发表于 2017-3-16 11:41:53 |只看该作者
与孩子们共同成长,一路前行。

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板凳
发表于 2017-3-16 22:04:23 |只看该作者
边学习,边实践,学以致用,是个非常有心的人。向你学习。

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地板
发表于 2017-3-17 08:13:44 |只看该作者
很有想法,很有思路的班主任,带着自己的希望,一路前行。

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5#
发表于 2017-3-21 16:20:24 |只看该作者
一路前行,一路收获

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