班主任培训心得

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付出与收获

多年担任班主任工作有过困惑，有过艰辛，有过退缩，但更多拥有的还是收获。通过本次班主任培训,在听取王宝森、任小艾、魏书生等各位教育专家的报告，通过认真学习和反思自己，更让我体会到什么是责任，什么是尊重。让我深深意识到付出才有收获是一条颠扑不破的真理。班主任不但要付出，而且要全心全意付出。     

1. 付出更多的时间，与学生进行心灵的交流。

（1）    用更多的时间与学生沟通。除了每天固定上课上自习的时间之外，还要注意抓边角余料的时间。例如上间操的间隙，体活课，早、晚自习之前，甚至批作业时写上一两句对他最近表现的鼓励等等。让学生时时刻刻都感受到老师对他的关心和重视。

（2）用更多的时间倾听。有时，学生犯了错误，作为班主任，我很生气，觉得丢了自己和班级的脸面，于是对学生就是一顿粗暴的斥责，根本不给学生辩解的机会。学生不服气，自己心里也别扭。事后反思自己，觉得总是这样一位的训斥，其实不利于教育好学生。有时学生犯错误可能真有特殊的原因，可能他也不是故意的。所以我们不能光凭主观去判断，也要给学生说话的机会。他们觉得自己的人格得到了尊重，必然会对班主任心悦诚服。所以我们要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的心声，听听他们的想法，注重他们情感的变化，使学生真切感受到教师的关爱。

（3）用更多的时间去学习，提高自己的专业水平和素质。一位优秀的班主任，首先应该是一位优秀的教师。有了能够教育学生学好功课、提高学习质量的能力，才能让学生对你产生敬佩感，号召力才大，班级工作才能更好的展开。否则，寸步难行。除了丰富的专业知识，班主任还要有一定人际交往能力，因为现代学生思想比较活跃新潮，光教好书本知识是不够的。同时还要有一定的心理分析能力，多阅读关于心理学的书籍，这样才能更好的帮助有心理问题的学生解决难题。

2．常带微笑，付出爱心。

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次做值日，他总是自告奋勇地帮其他同学一起干。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言了。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

爱是教师最美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象是凶恶、严肃、冷漠、不可亲近，学生很难产生敬仰之情，更不可能和老师好好的沟通，自然难以达到心理指导与教育的目的。

3．付出高尚品格，做到“言传身教”。

记得电影《美丽的大脚》里有这样一个场景。刚到满天黄土支援贫困山区教育的夏老师在给学生上第一课时，首先要给学生们纠正一个错误的行为习惯：就是不要把手指头放进嘴里蘸唾沫再去翻书，很不卫生。说到这时，镜头切换成倪萍那张惊讶、迷茫的大脸，她的手正在口中蘸着唾沫，准备翻书„„ 教师是学生模仿的对象，为了不让我们的学生也蘸着唾沫翻书，班主任身上的担子很重。

刚接班时，班级卫生状况堪忧，学生普遍有一种“事不关己，高高挂起”的心态，卫生好或不好与自己无关，值日生也没有按时值日的习惯。所以每天早晨和中午，我很早到校，和学生一起扫地，拖地，经常主动收拾讲台，随手捡起地上的垃圾。学生经常看到了，自然而然也就跟着去做，时间久了，形成了习惯，卫生状况有了很大的改善。所以班主任不能光凭一张嘴去征服学生，还得亲身示范。

教师既然是几十个学生关注的对象，那么待人接物、行为处事必须严格自律。比如要有时间观念，我们强调学生不能迟到早退，那么我们绝不能迟到早退，即使有迟到现象也应该和同学们说明原因，否则，学生会觉得老师是个没有责任感的人。我们要求学生上学期间不许玩手机，看电脑，那么我绝对不能在教室玩手机。此外还要公平、公正，作风要正派，对学生一视同仁，这样才能让每个学生都信服。

班级管理工作牵头万绪，学生思想也是瞬息万变，这就决定了班主任工作的重要性和特殊性。因此光有勇于付出、奉献的精神是远远不够的，班主任工作是门艺术，需要科学的方法，需要不断钻研、学习。