正 人 存 折

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正 人 存 折

尹逊杰

听了专家的报告，受益匪浅。且不说对于教学方面的指导，单单一个做正能量的人，这一观点，就让我耳目一新。学习文化知识固然重要，一个人的思想，品格更重要。我觉得具有正能量的人，首先应该是一个正直，诚实，阳光，自信，勤奋的人。一个人如果不能明辨是非，绝不是正能量的人。一个谎话连篇的人，也不是。具有正能量的人，应该性格开朗，和朋友能友好相处，充满自信，相信自己能行，最后才是勤奋，它不仅仅指学习勤奋，参加工作了也要勤奋。当时我就想自己一定努力做一个正能量的人，也教育每个孩子做。可如何下手呢？

培训完不久，恰好读了一篇文章《爱情存折》，讲述的是夫妻俩艰苦奋斗，最后事业有成，但爱情却由甜蜜走向毁灭。女主人公在弥留之际，交给丈夫一本爱情存折，记录了他们生活的点点滴滴。生活幸福时就存上一部分钱，反之，就取出一部分。当他们的爱情大厦轰然倒塌时，里面已一无所有。于是我就想，为什么不让学生也准备一个存折呢，记录下自己成长的点点滴滴。有了进步就给自己加上点分，反之就减分。想了就做。第一次开班会我就宣布：每人准备一本存折，记录自己生活的点点滴滴。上课回答对了问题，得到老师的表扬了，甚至自己想打瞌睡了，可自己坚持住了，没打瞌睡，都可以为自己加分，帮助同学了，为班级做了一件好事，范围很广，大到被学校通报表彰，小到自己战胜了自己，有一点点进步，都可以记上一笔；反之，也要记上，给自己减分。受到学校通报表彰，加十分，受到老师指名表扬，加五分，反之，一样。因为这些都是在无人监督下记录，我又向学生讲解了“慎独”一词，加强他们的自我管理能力。我们是学生，不能叫爱情存折，那叫啥呢？不能叫正能量存折，我灵机一动，就叫正人存折吧。每个人都不想做负人，谁也不想欠分。

每个孩子都有向善的欲望，正人存折正好能起到鼓励、鞭策作用，给每个孩子以表现的机会使他们越来越好