《打造魅力班会课》学习体会 开发区金源小学 于双

2012vip4070

   
     《打造魅力班会课》学习体会
开发区金源小学  于双   
有幸聆听到丁老师的精彩报告，这次学习给我的班主任管理工作以不少启发，感悟良多
从一个德育管理者的角度来看，我觉得他的“生命在于运动，德育在于活动，班会课是最有魅力的德育”的德育理念我十分赞同，尤其是他对班会课的分类尝试和精心选材、巧借八方力、增强知识性、增加开放性、全班总动员、认真写教案、创造新形式上好班会课的七个要点的讲解，使我看到了他对德育课程的潜心研究和亲身体验，让班会课真正成为了德育的主阵地和与学生沟通交流的平台。
其中给我留下印象最深的是探寻班会课创新形势。没想到班会课也有这么精彩的导入，一下子就把人们的思绪拉入主题。一首歌，一段视频，一个故事，一连串数字等等，都可以引起学生的兴趣，剖析也非常具体深入，结尾发人深省，催人奋进。这就是丁老师的工作的特点不断创新，在班会课上也提倡大胆创新，通过精心打造的班会课体会不一般的生活，获得的不一般的感受，产生不一般的见解，涌起不一般的情怀，得到不一般的体验，树立不一般的人生目标，通过讲座更使我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
其次，做班主任要善于思考，对他人经验或理论的思考。在借鉴他人经验或利用前人理论开展班主任工作的时候，要根据实际情况，认真思考分析，以求有较好的实效；对自身经验的思考，即反思。反思，缩短成长的时间。每个班主任在工作中都有其自身好的经验，把这些经验加于总结、反思、提升，你就可能会有更好的经验，这样等于是加快了自身的成长。
教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。