让班会借助多媒体生辉--听迟希新老师讲座感受 大连市金州区春华小学 李明

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让班会借助多媒体生辉

听迟希新老师《主题班会设计与实施的创新理念—多媒体视角》感受

大连市金州区春华小学  李明

      主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。新时期的主题班会，因为有了多媒体手段的介入，再不是之前的空洞的说教，学生通过多媒体的使用，从视听思感多渠道地进行学习，效果事半功倍，真正地发挥出主题班会的巨大作用。

      作为一名青年教师，对多媒体的使用没有困难，但真正让我意识到主题班队会的作用，以及多媒体对班会的帮助，还是听了迟老师的讲座。

         一、通过多媒体的运用激发学生兴趣，发散学生的思维。迟老师讲述了一个围绕高中生谈恋爱召开的班会的案例。老师用李琛的《窗外》来带领学生唱了歌曲，学习了歌词，潜移默化中引导学生正确对待恋爱。少了一些大道理，多了一些平常心，又易于学生接受。

         二、通过多媒体的运用展示学生风采，形成良好班风。学生在校时间较长，有心的班主任就会在生活中观察学生的点滴行为，进而了解该生。同样，生生之间也是需要更多的展示才能加深认识。如果能把学生的一些日常表现及时积累并通过班会形式展现，还能促成班集体正能量的形成。我平日里就爱拿着手机给学生拍照片，有时是学生获了奖，有时是不经意间地抓拍，这些都是我班会的素材。积极展示学生正能量的一面，同时也就不好的行为进行总结反思。扬长避短，久而久之，何愁良好的班风不能形成。

      迟老师提到教师在班会准备实施中要关注的细节：培养发掘主题的教育敏感、提升设计和实施的创新素养、注意言语解说与媒体展示的结合、做好媒体资料的日常积累工作，我认为也非常有针对性，这些注意事项也将提醒我，借助多媒体，让主题班会召开得扎实有效。