观看段惠民老师的《做智慧班主任》心得体会

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观看段惠民老师的《做智慧班主任》心得体会 金普新区七顶山街道中心小学 曹玉
作为一名教师、一名班主任，很多问题困扰着我，比如：如何做好班主任工作？如何让我们班主任劳而有获?如何做一个快乐而成功的班主任?我急需要吸取经验、吸取优秀教师的教育智慧。正当这时，我观看了段老师的《做智慧班主任》视频教学，那三十多个故事就深深地吸引了我。 段老师的讲座幽默风趣，一笑一颦，一言一行，无不透露出他的自信和名师的魅力，给人以积极向上的动力。
    做智慧的班主任，就要创造性地处理问题，解决问题。班主任的工作就是一门深奥的学问，凡事都要讲究方法，要用最智慧的方式来解决一切与学生有关的问题，给每一个学生希望，努力培养好每一位学生！班主任，是一个班级的家长，也是一个班的中心、灵魂，如何才能把学生管好、教好，培养好。这需要班主任运用智慧，并能及时调整自己的角色。但无论角色如何变化，出发点都是为了教育、感化自己的学生。
　　一、做一个智慧型的班主任的最大前提是教师要发自内心的尊重学生、关怀学生。视频中多次指出，他使用班主任兵法，并不是把学生看作敌人，而是以爱学生为前提的。只有爱学生，才会想学生之所想，急学生之所急，才能想方设法去教育学生，去引导学生，去影响学生，才会真正关注学生的健康成长和发展。
　　二、做一个智慧型的班主任是要和学生成为朋友，了解学生。要做好班主任的工作，就要充分、深入地了解学生，了解学生的性格、爱好、家庭状况、心理状况等。而当班主任老师蹲下身子，让自己成了学生心目中的一位无话不谈的朋友时，才能从学生的一言一行、一颦一笑中窥见学生的心理，把握学生的思想动态，班主任的工作才有针对性，才可以有的放矢，才能选择有效的招数。
　　第三、做一个智慧型班主任要是一位心理辅导师，要懂得学生身心成长、发展的规律。如果不顾学生身心成长、发展的规律，盲目去做学生的思想工作，只能是事倍功半，甚至事与愿违。只有遵循学生身心成长、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成，才能使学生在我们的教导下健康地成长和发展。
第四、做一名智慧型班主任要是一名智者，只有注重提高自身的素质和修养，不断提高教育水平，才能得到学生的敬佩。这就需要多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。另外，要经常进行教育反思，总结自己工作中的经验和教训，在失败中汲取成功的营养。
当一名班主任容易但是当一名优秀的班主任难，我们应该努力成为孩子生命中的贵人，对孩子光有爱是不够的，应该更要有教育智慧，就像段老师说的，真正的教育智慧蕴藏在日常生活中。我们只有改变自己，在日常工作中用智慧去关爱每一个学生，我们一定能把学校营造成孩子的精神家园。