谭细龙《未成年学生问题行为与教育》有感

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未成年学生的问题行为是多种多样的，在日常工作中面对不同学生的不同问题，也许有些老师也有着与我一样的困惑，也有过感到头痛、不知所措的时候。听了谭老师的报告，我有一种豁然开朗的感觉。
亲其师，信其道，我们要认识到教学本职，全身心投入到教育教学之中，用自己的人格魅力、丰富的学识去感化学生、影响学生，给学生一个宽松和谐高效的课堂教学氛围。经常和学生谈心，沟通，了解他们的心理需要，真心为他们着想，让他们摆正什么事应该做，什么事不应该做的心态，发挥他们的内在潜能，让他们找到心理、思想、体力的合理释放点 。

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亲其师，信其道，我们要认识到教学本职，全身心投入到教育教学之中，用自己的人格魅力、丰富的学识去感化学生、影响学生，给学生一个宽松和谐高效的课堂教学氛围。