主题活动-班级德育的阵地,学生成长的沃土---有感

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陈镇虎老师首先以一个教学中的实例“特别的追悼会”导入，引发老师们进行思考讨论，聚焦教育契机。随后陈老师从班主任的工作要求，活动体现“人本”和“人权”的理论，以及“班主任是学生人生导师” 这三个方面说明主题教育活动是班级德育教育的阵地，而其中“冰山”的比喻更是形象的诠释了德育的重要性。作为班主任要摆正教师的地位、充分发挥指导作用、妙用教师用语。情景化则要求班主任老师要为活动提供多种多样的形式，类型丰富的场景，使道德的认知情景化。最后要引导学生在情景化活动中体验、感悟并内化成学生自己的行为。