让孩子养成自主学习的好习惯

2012vip4199

让孩子养成自主学习的好习惯

庄河市实验小学   李金玉

“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。”叶圣陶先生也说过，教育就是习惯的培养。“少成若天性，习惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。根据小学生的年龄特点，在培养他们形成良好的道德品质的同时，应注重培养小学生的学习行为习惯，特别是自主学习习惯的养成尤为重要。学生良好学习行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证，而学生养成自主学习的好习惯也将为孩子的长久学习打下坚实的基础。因此，我在努力培养孩子养成自主学习的好习惯的道路上不断探究、实践。

首先，教会孩子自主学习的方法。

①指导孩子建立科学的学习程序

学习周期中的预习、听课、复习、作业等环节，需要合理衔接，行止有序，才能使学习效率倍增。为此，在教孩子自主学习的方法时，我让他们把学习程序——自主预习、专心听课、快乐复习、开心作业，用纸抄好，并熟记于心。同时也要求家长督促孩子在家的学习情况，家长也时刻关注孩子自主学习习惯的养成。现在，我班的孩子在自主预习方面表现特别好，尤其是语文学科，他们用老师教的圈（圈出生字）、画（画出生字词语或好词）、标（标出自然段）、读（练习熟练朗读课文）的方法能自主地预习课文，甚至有的孩子已经把课文都预习完了。上课时孩子也能专心听课，他们的小眼睛直溜溜地盯着老师，并随着老师的示意看黑板或看书。这足以证明，他们上课时是想积极主动地学习知识，而没有开小差。我也时常教育孩子“温故而知新”，晚上回家不仅要温习白天所学知识，还要时常翻翻课本，复习以前学过的知识，做到快乐复习。而我每周两到三次的小听写、小提问也是为了督促孩子自主复习。至于家庭作业方面，孩子们真是做到开心作业。由于减负的大环境，我们二年级孩子不留书面作业，他们回家写得无非是在校没有完成的任务。但是，每天早上都有大组长、小组长、副组长分工明细地检查各科作业，再向老师反馈检查情况。当组长们一个个向我汇报“没有”或“XX书写进步时”，我感到很欣慰，每个孩子都能自主地完成家庭作业，他们也在向自主学习好习惯的养成迈出了一大步！

②指导孩子学会阅读

学生以学习间接知识为主，因此，较多时间是与书本打交道。阅读是获得书本知识的基本方法，指导学生学习，特别要重视阅读方法的指导。具体方法为指导制定好阅读计划，明确阅读目的、要求、时间、方法；指导根据阅读计划要求选择阅读书目；指导做好阅读批注，在好词好句下划线，在关键词下圈点，在空白处写上疑问、答案、及自己读后的心情等等。

其次，激发孩子自主学习的兴趣。

俗话说：“兴趣是最好的老师。”所以我们要想尽办法激发孩子自主学习的兴趣。每一个孩子都是一个独特的个体，都因年龄、环境、心理特点、性格等的不同而显示出不同的个性特征。因此在习惯培养过程中，每个孩子都会有不同的兴趣点，这个兴趣点就是培养良好习惯的突破口。我们班孩子十分热衷评比表加分，抓住他们这一特点，我会对在自主预习、专心听课、快乐复习、开心作业方面表现突出的个人和小组给予加分奖励，每个月统计一次，再发放小奖品给表现突出的个人。当然，奖惩分明，消极懒惰的就要被扣分。孩子为了自己个人和小组的荣誉，都竭尽全力做到最好！

最后，坚持走自主学习发展之路，将自主学习进行到底。

“让学生学会自主学习”是课改的出发点和终极目标，也是教育科学的必然选择，更是课改的主旨思想。让学生学会自主学习，就是对传统教学观念的彻底颠覆，我们教师必须要适应新课改的要求，坚持走自主学习发展之路，将自主学习进行到底。