听陈纪英《重视学生成长，提升班主任工作实效性》有感 炮台第二中心小学 王丽萍

2012vip4017

陈老师在讲座中说道：学生的成长是需要环境的，一个孩子会影响家庭。学生要学习要改变那么久一定有人要付出。我们的学生处于6-12周岁的阶段，学生会从开始的有自我追求到在意比人的评价。所以我们教师要采取科学的教育方法，理智地处理学生日常生活学习中的问题。我们爱学生，但更重要的是爱的方式。学生需要有亲和力的班主任，能与学生打成一片，在学生中具有感召力，自身生活也是丰富多彩的，与学生有着共同语言的教师更有亲和力，更容易走近学生的世界；另外，班主任还应该是时尚型的，时尚并不是看你是否追得上潮流，而是看你对潮流能否接受，是否有一种接受新生事物的能力，是一种与时俱进的状态，是一种接受新生事物的学习精神。只有有真爱心、有亲和力、时尚型的班主任才是学生所喜欢的，乐于接受的。其次，如何做一个轻松快乐的班主任呢？班主任身上应有的几个特质包括：业务精、有爱心、肯吃苦。这里的有爱心并非父母的自然之爱，而是需要班主任的科学施爱，让学会体会到班主任的爱是有条件是要有好的表现和进步才能得到的。 班主任工作是科学，更是艺术，通过聆听陈老师的讲座，我相信我会在今后的工作中扬长避短，努力成为一名更优秀的班主任！