胡新懿《课程改革·核心素养·生涯规划》有感

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胡新懿《课程改革·核心素养·生涯规划》有感

                            大连石河小学  李芳芳

胡新懿是来自北京市的特级教师，北京市教育督学，原清华附中校长。一口纯正的北京话，平和的态度，睿智的语言，对教育的耿耿赤诚之心，让人感动和敬佩。报告中所引用的大量详实的资料，让我们对我国的教育现状有了进一步的了解，也对当今教育所存在的问题有了一定的认识。

胡教授一开始就给我们引用了大量各国媒体对我国素质教育的评论，评论分析得既尖锐又客观。真不愧是有经验的教授，利用这些平常我们不容易收集到的信息，一下把我牢牢吸引住了。胡主任介绍，我国教育确实还有许多的不和谐的地方，特别是课业负担过重导致现在校生自杀的需要心理辅导的同学日益增多。他说学生优秀不应该只是看知识掌握了多少，应该是全面的素质提升。但是现在的学生课业负担重，学习与实际脱节，学生学习缺少乐趣，并承载了家长的太重的期望，社会对教育的评价又过于单一，结果导致我们的孩子——中小学生压力太大。我个人非常认同这个观点。

我在胡主任的课上第一次知道了“教育荒废倾向”，明白了职业人生规划的对孩子一生的成长是多么的重要，懂得了什么是最佳的课堂教学方式，了解了学习金字塔……。这些超大的信息量，超前的教育理念，加上精彩的教育改革经验介绍。特别是听胡主任介绍各地的优秀课例，这些课例里的教师为了让孩子学好、会学，精心设计课堂教学，看着这些教师用心的课堂设计，真是让我非常感动。胡教授最后用一个日本小孩在课堂的黑板面前跪着为全班讲解习题时，说：“我以为，学生是以整个生命进入课堂，所以教师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量，不只是知识。”这句话更深刻、简洁地阐述了教育的意义。

观看了胡老师的讲座，让我深深的体会到我们的课改必须实施，而且要保质保量的实施，在今后的教育教学工作中我要更加努力的参与到课改的队伍中来，以人为本，尊重学生，用一颗爱心去感染和帮助学生，努力钻研，勤于创新，不断学习，迎接时代的挑战。我想，我们需要很好地反思，脚踏实地去努力，去践行！