春雨绵绵润心田

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“春之雨”班主任培训中，我认真地学习了《规定》解读，学到了不少关于班主任的知识，如春雨般滋润我的心田。现总结如下：

首先，定位了班主任的角色。《规定》明确，“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任要努力成为中小学生的人生导师”。确实，班主任不仅是传授课业之师，更是人生德行之师；班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任无论是在做人方面还是业务方面都要做表率和楷模。

其次，对班主任工作作了明确的界定。《规定》进一步明确，“班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与贡献。

     再次，对班主任的批评教育权了进行了规定。有这样的话 “班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定俗成的权利。《规定》以条文的方式明确，这便是法律授权，对于班主任行使教育权利提供了法律依据。在实际工作中批评教育学生受到社会的一致职责，甚至辱骂，但平常的教育对某些学生又没有好的办法。教育不是万能的，要教育好学生必须享有批评的权利。但是要把握其中的尺度。

我真心希望这《规定》能好好落实，能真正积极促进班主任工作的管理、激发广大教师参与班主任工作的热情，为平阴四中的明天竭尽全力的贡献力量。