如何提高学生的学习效率

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在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，已经成为一个迫切的问题。要提高课堂效率，我认为有以下几个措施：
一、要有明确的教学目标
  教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。
  二、要能突出重点、化解难点
  每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，适当地还可以插入与此类知识有关的笑话，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。
  三、要善于应用现代化教学手段
  在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。多媒体资源在课堂中的应用，可以大大提高课堂的趣味性，提高课堂的容量和效率。
  四、充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性

学生是学习的主体，教师要围绕着学生展开教学。在教学过程中，自始至终让学生唱主角，使学生变被动学习为主动学习，让学生  成为学习的主人，教师成为学习的领路人。
总之，在新课程背景下的数学课堂教学中，要提高学生在课堂40分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。