向王宝祥老师学习——做一个优秀的班主任

ay6e225

观王宝祥老师的《阳光心态每一天——班主任的每一天》有感

        王宝祥老师的讲座紧紧贴合一线教学实际，举用一些真实案例和在场老师一起探讨了当前教学过程中经常遇见的一些问题，对我帮助很大。

        首先，王宝祥老师列举出了十个耳熟能详的教育理论，又一一作出自己的辨析，否认了这些理论的正确性。现如今社会上的教育理论层出不穷，确实有许多理论还有待科学认证，所以我们应该明辨是非，不能盲目照搬。

        而后，王宝祥老师又谈到一个引人入思的问题——慈母多败儿。针对这个问题王老师列举了几个身边的真实案例，例如：做校长的妈妈竟引来儿子的憎恨；文化水平很高的妈妈却被孩子称作母老虎；为了孩子放弃自己事业甘愿做家庭主妇的专职妈妈却被自己的孩子讨厌；更有一些极端案例，如好学生最后走上了犯罪道路。在分析了这些案例的背后原因后，王老师说他们有一个共通点就是他们的妈妈都对自己的孩子及其严厉，对孩子寄予了厚望，对孩子的一切都是严格管束和要求，没有给孩子一点自己的空间，没有问过孩子的心愿和需求。所以我觉得虽然慈母也不是都会败儿，可是大人用自己的想法去影响孩子的成长的确是不对的，孩子们是一个独立的个体，他们应该有自己的人生和选择，就让孩子做回自己也没什么不好，就算孩子们在成长的道路上遇见了挫折和困扰，也是他们自己成长过程中的一段经历和磨练。

        其次，王老师挑出了两个班级管理中常见的问题来和老师们探讨，关于师生打招呼的问题和学生迟到的问题。一个学校就是一个小社会，人际关系的处理实质在学校事务的方方面面都能体现出来，所以教导学生怎样处理好人际关系就可以从学校教育入手。打招呼是一个看似寻常的小事情，但在同学们的心里有一定的重要性，如果老师主动给学生打招呼，或者老师微笑着应答学生的问候，学生们心里会感受到被认可和被尊重，还能体现出老师的素养。因此，师生问候能使师生关系升温，还能使学生养成重文明礼貌的良好习惯，为处理良好人机关系打下基础。另外关于学生迟到问题的处理办法有很多，每个老师可能都有属于自己的一套办法，王老师和在座老师讨论的结果是：尽力教育约束，以理服人；具体问题具体分析，追溯学生迟到原因，用宽容的态度教导学生；老师要以身作则自己早到……在班级管理的过程中蕴藏着许多看似小，但又不容易处理好的问题，需要我们用心去请教、借鉴其他老师有用的经验，也可以从书本中去寻找答案，再结合具体情况琢磨出有效地管理和教育的方式。

        此外，王宝祥老师还对教师们特别是班主任提出了许多建议和期许。做一个好的班主任是不容易的，但班主任工作对学校、对学生又是极其重要的，班主任的每一天都能看出一个老师的智慧和教学成效，所以老师要端正心态，用积极的态度干好每一天的班主任工作。

ay6e225

走心了，赞一个。