学习张国宏《班主任要有自己的高贵》有感 平阴四中 侯玉泉

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学习张国宏《班主任要有自己的高贵》有感

平阴四中    侯玉泉

近期，有幸聆听了张国宏老师的《班主任要有自己的高贵》的演讲，特别中听到班主任的分类中讲到，一流班主任靠文化，二流班主任靠制度，三流班主任靠班主任自己，听后感慨颇深，我们在班主任的工作岗位上大都工作了十几年或者更长，但大都没有直到文化治班的高度，很多时候在依靠班主任自己辛苦的管理，往往都会感慨工作的艰辛，却很少想到工作方式的转变，所以听到这个讲座后，感觉一定要根据实际情况做出相应的变化。

首先，班主任对家长的工作：班主任在对待家长的工作要做到有礼、有信、有据、有数、有趣、有度和有心，只要我们坚持做到了“七有”原则，那么何愁家长工作处理不好呢。

其次，班主任工作主要对待我们的学生，所以班主任工作就是在播种，直接决定着学生的前途和发展。“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获人的强势智慧，让强势智慧发展成兴趣、发展成特长，寻找它和社会需要的结合点，帮助学生获得社会职业，取得职业成就。”我们培养学生主要是培养人对现实社会的适应能力、培养学生的学术能力、培养学生解决实际问题的能力和培养学生的交际能力（培养学生抓住一切机会在陌生人面前展示最优秀的自己）。

现在是一个能者为师的时代，我们要加强自身的学习，为自己树立宏观的学习目标。当我们爱我们的讲台的时候，热爱的最好形式是拿起书来，读书好，大有益。老师的魅力由“权利、学术和人格”组成，最高水平的班级管理是有权不用的管理，用学术魅力和人格魅力影响学生成长，而学术魅力的源头是老师的学习习惯。教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。当我们用献身、求真、创新走向三尺讲台，我们的生命将因讲台而精彩。

作为一名班主任，我们要不断的培养自己的高贵品质，不断提高自己管理班主任的水平，利用文化治班，让学生在文化的熏陶下健康成长。