观看《用心书写学生的未来》

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无论我们的工作风格是严谨细致，还是不拘一格，但只要用心我们都可以成为学生喜爱的老师：在心书写学生未来的同时实际上也是在书写着我们自己的未来。
一、怎么用心去书写呢？
1、做有爱心的班主任
    班主任是学生成长中的重要影响源，是学生健康成长的引路人。在我们不断地提倡热爱学生的同时，也要反思自己是否真地用心爱了，是否真地像爱自己的孩子一样爱学生。做好班主任，应始终突出一个核心——爱心。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是品质。为了让调皮捣蛋的学生成为品学兼优的学生，我们可以实行一班两制；为了让爱均衡，创造平台给他们，展示每一个学生。一个班主任可能影响一个学生的一生，一个好班主任可能改变一个学生的命运。让我们每一个热爱教育事业的人都做一个有爱心的班主任，做一个能够改变一个学生命运的班主任，让你的教师生涯永远都充满着感动。
（1）赢得学生的敬畏。
    班主任是学生成长中的重要影响源。充分利用教师在学生心目中比较完美，学生产生崇敬的心理。人证垂范，言行细节到位，使教师与学生近距离相处。美好的教育时时都在建构着不易察觉的隐形道德情景和行为规范，这对学生良好行为习惯、道德品质、个性的形成有着深远的影响和引领作用，使我们赢得走进学生心理的第一通行证。
（2）教师会表达爱，教会学生表达爱。
（3）教师对学生有礼貌，以礼相待学生;教会学生有礼貌，坚持用班主任专业化教育的文明规范化用语。
（4）家访不定时、不定人，学生学会在家里和学校一个样。
（5）通过主题班会帮助学生完成基本价值观的确立。
2、做一个有修养的教师。
    教师应该是社会的表率，教师的发展影响着学生的发展，也影响着社会的发展。教育是一种沟通，而沟通的根本在于倾听，聆听。做一个学生喜欢的好老师就要用心去和学生沟通，要沟通就要学会欣赏，要不断的发现并欣赏学生的优点，只有沟通才会有发现，而有问题就是沟通的开始，所以我们在与学生的交流中不要害怕发生冲突，因为这是你欣赏学生的第一步，也是成就学生的第一步。教师与学生的沟通多体现在课堂上的体势语和语言，所以我们一定要注意我们的体势语要端庄，秀美，不能太夸大，以免显得有点懒散，倦怠，课堂语言要幽默风趣但不要过于口语化。教师的修养也体现在教育是一种熏陶。
（1）一个有修养的教师要有一种从容，淡定，坦然的心态去做人，做事，有包容的气度，追求浑然一体的人生状态。
（2）教师要读书。都说腹有读书气自华，阅读是最好的滋补品。阅读，尤其是与专业无直接关系的公共阅读是形成教师精神气质和内涵底蕴的必由之路。永远不要等到有了大块的时间才去阅读，要见缝插针，想读就读；永远不要坐进房间里才阅读，任何地方都可以阅读；永远不要有用才阅读急功近利，立竿见影是妄想；读书永远不恨其晚，读书永远不勉强。毕竟，书是人类从自然、社会生活及心灵世界中提炼出来的精神粮食，是另一种果品菜肴，酒肉禽蛋。因此对女教师来说，书籍是最好的美容品；对男教师来说，书籍是最挺括的名片。
（3）教师要时尚。有的老师的时尚在于他的衣着，有的老师的时尚在于她会唱周杰伦的歌。归根结底，就是要与时俱进，敢于接受新思想，新理念满足学生的需求。
（4）教师的兴趣要广泛，见闻要广。要在课堂上激发学生的兴趣，仅凭专业的知识是不够的，教师要文理兼融，博古通今，但切忌卖弄学问。主要让学生感受你的魅力是无穷的，你的身上有他学不完的知识。
（5）教育是一种力量。什么是教师？教师是学生在前进的过程中突然回头看见你在后面依然为它照亮前进道路的那个人，你永远都是学生前进的动力，能够让你的学生根据你的教育成就他的人生。
3、做一个眼里有人的教师
（1）眼中要有自己，作为一名教师我们要看重自己和自己的工作，因为你的工作质量影响着学生的人生质量，你的工作质量也决定你自己的人生质量，不要总哀叹命运的不公，既然上天安排我们在这里，就是让我们在这里书写我们的未来，成就我们的一生，所以要做就做一个快乐的教师吧，让你的学生因你而幸福，让你的学校也因你而精彩。
（2）眼中要有别人。一个人要有开放的心态去容忍，宽容每一个人，学会既欣赏自己又欣赏别人。欣赏是一种健康的心态，是一种阳光的心态，只欣赏自己叫自恋，只欣赏别人叫自卑在欣赏自己中更加自信，在欣赏别人中更加完美。成功学家指出最强大的敌人，只有配合默契的团队才能战胜。最精彩的奇迹只有善于团队合作的集体才能创造！每一人在其成长过程中，都需要不断地寻找适合自己的团队。一个人无论怎么优秀，他的力量始终是有限的，而集体的力量是无穷的。只有善于团结合作，才能以强大的集体力量为依托，使自己变得强大起来。所以要成为一名优秀的教师他的眼中一定要有别人。更重要的是眼中要有学生。要尊重学生的人格，了解研究并满足提升学生的实际需要，上好每一节课，做受学生欢迎的好老师，每一节的教学设计必须符合学生的需要，并且在课堂上必须理会学生回答的问题，给以合理的评价。正是学生的不足给了老师展示的舞台，是学生成就了我们老师。所以要明白学生是不能用来抱怨的，是学生给了我们生存的理由。要爱每一个学生，因为优生可以扬名，差生可以养校，没有了学校，哪有我们生长的土壤。
4、做一个脚下有路的教师。
    脚下有学习之路，实践之路，反思之路，研究之路，发展之路。王洁老师说：“医生的真功夫在病床上，教师的真功夫在课堂上”。没有学习，我们就不能在课堂上展示自我，对症下药。没有实践，我们就得不到真理，没有反思我们就不会前进。走自己的教研之路，改进教学，发展自我，为自己而研究，再研究自己，尽快形成自己独特的教学风格。
    总之，用心书写学生的未来，就能铸就我们教师幸福的人生。