学习《班主任要有自己的高度》有感 平阴四中 毕田田

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今天正值周五，班内同学统计量化分，各种问题矛盾蜂拥而至，听了张国宏老师的讲座，豁然开朗，感触颇多，作为班主任我们的任务不光是引导学生们学习，更重要的是引导他们去热爱我们这个世界，去学会享受这个多姿多彩的生活，只有这样，才能激发他们创造生活的能力。

在教育的路上，我明白了原来我们也可以用脚做教育。好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在张老师的感染下，改变教育心态，多学习，多改进，多创新，不断提高自己在教育教学方面的能力。

作为班主任，除了班级管理，更要在教学方面有突破，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

张老师有一句话，大部分的老师能够做到为人师者的本分，教好学生，把自身所学交给学生。但是又有多少老师真正做到和学生一起成长？反思自己，抓紧时间给自己充电学习，不断提高自己的能力，才能在工作中有所突破。