不抛弃不放弃，用心灌溉花朵

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            不抛弃不放弃，用爱浇灌花

冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。如果学生生活在批评中，他就学会了谴责；生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在认可中，他就学会了自爱，使每一位学生都能得到健康的成长和发展是班主任的义务，不让一个学生掉队落伍是班主任应尽的职责。

案例：今年我在小学担任五年级班主任，开学初，学生之间因为口舌闹起了矛盾，彼此之间都势如水火。而班级的学生们也由此分为了两个派别，男生站在男生一边，女生则站在女生这边。由于当事人中一方的小女生是我班上的班长，平时表现很优秀，学习也很好，有事学校的优秀班干部，所以我信任她。反而小男生经常调皮捣蛋，不完成作业。在班上也没怎么调查就斥责了那个男生，并让他道歉。本以为这件事就这么结束了，没想到几周以后，居然扯上了六年级的学生，我当时很生气，领着他们两个学生去和高年级学生对质，没想到男孩子先哭了，说：“老师，您太偏心了，根本不相信我。”听到这话，我心里一怔。是啊，自己本以为是件小事，没有多加调查，是不是太轻率了。我开始反思了，每个孩子都是天使，不能草率的给学生定形，那是不公平的。调查后，为自己的草率和不理解真诚的向孩子们道歉。那时，我才看到了孩子们真正期许的目光。他们是多么渴望被信任呀，至今我都记得孩子们的眼神，那眼神中透露的才真的是敬爱的目光。这之后，孩子们和我亲密多了。特别是那个男生，作业也开始完成了，上课也认真听讲了，成绩不断进步。班级的学习氛围也明显好了很多，而且在其他方面的表现进步也很大，我打内心里高兴。

每每想起这事，兴奋与思考，总是在心中萦绕。在现实生活中，作为老师，不能歧视他们，冷落他们，疏远他们。而要善待他们，把师爱偏向他们。对待小学生的犯错，如果你一味地去训斥，效果不一定好。如果你为该同学留有空间去思考，在同学面前为他保留一点面子，让他自己去认识到自己的错误，会得到意想不到的效果。老师们,我们平时与学生的交流中，要注意说话的细节，让学生感觉到你的善解人意、亲切友好，把你当成知心朋友。那样教育就像春风细雨滋润着同学们的心田。他们必将成为未来的主人。

班级无大事，处处是小事，踏踏实实做好每一件小事，培养责任心。作为班级管理的引导者和践行者，教师在班级管理方面发挥着不可替代的作用。一句话，班主任在关爱学生健康成长的过程中，只有通过深入了解认真研究与控制对学生身心发展有影响的各种因素，才能使学生的身心得到健康的发展。在今后的工作中，我会不断总结，在班级管理工作时间不断成长。

         

                                              北李小学班主任：王凯