育人比教书更重要

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育人比教书更重要

张国宏老师说：教师的职责是什么？左手拿着教材，右手握着责任。把孩子交给什么样的老师，决定了孩子的脚迈向哪里。

只要用心，随时能发现教育的好时机。就拿发生在我班于正超同学身上的事情来说吧：周五最后那节课是我班的数学课。我提前几分钟来到教室，看到第一排刘雨涵急急的收拾语文试卷。看到她只考了51分，我有点不满地说了一句：“怎么只得了51分，哪个地方掌握的不牢固？”话音未落，于正超大声的嚷嚷：“老师，我考了47。”对他考差了不知惭愧，还不以为然的态度我看着不爽。正当我思索该采取什么样的措施对他进行教育时，于正超又给自己评价了一个字“废！”同学们漠然的看着他，作为一名老师不能只顾上课，作为班主任我更不能听之任之。

   第一 正确感知荣辱

   态度决定一切,端正的学习态度,不仅是学生取得好成绩的保障，而且还能促进学生们的身心健康成长。于是放下课本，给学生们讲了一个儿子小学一年级的故事。 放学后接儿子时，老远一看到他拿着试卷满脸喜悦地冲我跑来，不用说考得好，考得好就该高兴，我和他一块儿分享快乐。当然也有考得不好的时候，记得有一次小测验，老师说有4个孩子得了 100分。当他听老师把得100分的名字念完没有自己时，随即抹起眼泪。不如意时伤心难过这都是正常的心理。我赶紧安慰他，考得不好时，伤心难过外更应该找出犯错的原因，不能只顾抹眼泪。讲这些目的是让学生有正确的荣辱观。孩子都在认真的听我说，看不到于正超刚才那满不在乎的神情。

    第二 充满自信前行

    一个 “废”字，让我听着为于正超担心，二年级的孩子心灵应该沐浴阳光，充满自信才是！于是我细说起于正超这段时间的进步：我二年级刚接这个班时，你上课总爱摆弄东西，老师提问你也不知老师讲到哪里。再看看现在你上课多专注，还能够积极回答老师提出的问题。有时听着你独特的想法老师嘴上不说，心里在为你点赞！你的点滴进步，老师和同学们都看在眼里。继续坚持下去，你的成绩会很快提上来，要相信自己：我行，我能行。当你觉得自己行时，你会全身充满力量！同学们，咱们全体站立大声对自己说三遍：“我行，我能行！”我看到孩子们群情振奋，小脸洋溢着自信的光彩。

   这节数学课，同学们听课都那么专注！当提问到于正超时，他回答问题的声音从没有像今天洪亮。我明白此刻他觉得他行。当他正确地回答完问题时，同学们不由自主地为他热烈鼓掌。

  让孩子们阳光灿烂，扬起风帆，自信前行，是我班主任的责任。