观看高金英老师的讲座心得体会 金衍辉

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聆听了高老师的精彩讲座视频。我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。高老师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己作为教师和担任班主任的独特心得。高老师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。

听完了高老师的讲座，依然觉得意犹未尽。她的教育哲理依然环绕在我的耳边声——做学生生命中的贵人。遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我听来也是充满哲理性的，也给我深深的启发。是啊！做学生生命中的贵人不是一句口号，而要付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的人生起到至关重要的作用。例如，我班有一位学习比较吃力的学生，从一年级开始到二年级上学期，上课老是走神，做作业，做试卷总是做不完，心总会不在学习上，对于这种情况，对他批评过，和家长交流过，效果甚微。二年级下学期，我改变了做法，我对于他的点滴进步都毫不吝啬的表扬，时间真快，期中考试到了，改名学生有原来的做不完试卷，取得了优秀的好成绩，我很高心，在全班学生面前表扬了他，以后的每节课上，他都做的板板整整，认真听讲，讲过的新知识，能基本掌握。我知道是我的毫不吝啬的表扬起了作用，是我每天简单的几句表扬，影响了他，增强了他的信心。

在教学中，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气。现在想想，这样的我怎么能做学生生命中的贵人呢？正像高老师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅让学生感到老师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢？

高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，应该允许学生犯错误。我们应该以一颗宽容的爱心去包容学生。

讲座中还提到“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会。对待学生，高老师告诉我们：把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里：把学生看做天使，您就会生活在天堂中。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。

高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。