观《我们今天怎样学做老师》有感

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观《我们今天怎样学做老师》有感    今天观看了上海特级校长刘京海的一堂讲座——我们今天怎样学做教师，受益匪浅，下面我将从以下几个方面概述自己的感想。1.教育就是把先天的、潜在的聪明变为现实的聪明。教育是有用的，但绝对不是万能的，所谓没有教不好的学生，没有教不好的老师，教育也有无能为力的时候，教育也苍白的时候。 作为老师，是不应该责怪埋怨学生的。2.教育从根本上来看，首先是一个哲学问题，是人类对于人性的追问和认识，人性是善还是恶，不同的认识产生了不同的教育路径。一个本性是坏的孩子，能够做好事，哪怕这个好事很不起眼，也值得大张旗鼓地宣扬，孩子的每一点进步，都是在父母老师关爱、赏识的目光中被放大的。所以孩子做好事，那是应该的，因为“你本来就是一个好孩子”，做了坏事，是要批评指责的。3.好学生是夸出来的”，这句话有道理，但是我们很多人的理解是有问题的。我们的老师都在夸好学生，好学生是需要夸的吗？本来你就是一个好人，那就没有必要再夸了么；“夸奖”的本意应该是把不好的学生转化为好的学生，这样的“夸奖”才是老师应该做的。