学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关

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爱护学生  从习惯做起
   巴金曾经说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”。学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。好的习惯是决定一个学生成功的保障。
     制定作息时间表，就是给学生订学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。比如，好的学生，从小养成了什么时间学习，什么时间玩。如果孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了，我要求学生按时间表准备。比如：上下学必须站队；每节下课先去上厕所，再玩；回家后先做作业，再玩。学生在学校里受教育的目的在于养成习惯，增强学习能力。只要是好的态度和好的方法，最好使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用。我们的主要任务是塑造完美的心灵、完美的人格。鼓励学生、让学生心灵深处体验良好行为习惯的培养。我们要反复抓，常抓不懈。抓学生的行为学习习惯养成教育不是一蹴而就的事，因为面对的是一个个可塑性很大、模仿性很强的孩子，他们的行为学习习惯往往也会受到社会家庭的影响。学生的行为学习习惯的养成并不是一朝一夕的事，但是养成良好的行为学习习惯将会使学生受益终生。