赵谦翔《敬业、创业、乐业——我的成长之路》观后感

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赵老师的报告幽默诙谐，文学底蕴丰厚。赵老师自谦，首先给自己正名，

自我正名：       

元气不佳，       

底气不足，       

节气不当，       

志气不大。 

在语文的教学中，赵老师有了自己的感悟。

[size=10.5000pt]（一）幸运从教，竭诚敬业         

[size=10.5000pt]（1）偷学俄语，幸做园丁。（2）刻苦自学，立足语坛。                （二）投身教改张扬绿色

绿色一个是指纯天然的，二是指可持续发展的。而语文的所谓“纯天然”，是指工具性”与“人文性”统一的学科属性。语文的“可持续发展”是指不仅“为高考”学语文，更是“为人生”学语文。这就是“绿色语文”的真谛。    

[size=10.5000pt]（三）诗意教书，快乐育人

[size=10.5000pt]（四）感悟乐业

[size=10.5000pt]1、发现自我，坚守自我，完善自我。挡住诱惑，学会放弃；

[size=10.5000pt]2、不甘寂寞，须耐住寂寞。 

[size=10.5000pt]3、锻造教学个性。 

[size=10.5000pt]4、做母语的孝子。

[size=10.5000pt]5、退休不退岗。     

乐业之我见      

自知之明：乐业之根；

耐住寂寞：乐业之苗；     

锻造个性：乐业之花；     

尽孝母语：乐业之果。     

终生从教：乐业之颠。    

敬业，创业与乐业：敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。