做幸福的教师

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今年有幸参与了中国教育视频网的培训活动，第一个观看的就是魏书生《做最优秀的教师》报告，魏老师3个小时的报告，给我留下了深深的感悟。

一、爱的教育

崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔，照亮了学生内心深处每一个角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而他从不挫伤学生的自尊心、自信心，公平、公正的善待每一个学生，不偏私。在充满爱的教育中，从不体罚学生的错误，而是采取做好事等来改正错误，真正体现出学生的主体地位。学生怎能不感动、不受到爱的熏陶呢？学生从内心深处信服、崇敬魏老师，在魏老师伟大人格魅力的熏陶下，学生能够胸怀坦荡、光明磊落，敢于承认自己的错误。这足以证明，老师的伟大人格爱的教育处处发挥作用。

魏老师爱自己的事业，爱自己的学生，她用满腔的爱，来谱写人生光辉灿烂的篇章。

二、“松”“静”“匀”“乐”的生活工作观

魏老师认为一个教师应该要学习、工作、养身于一体。活在哪个空间，要爱在哪个空间。我们做教师要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，快节奏、高效率的做平平常常、实实在在的事情。他提出“松”“静”“匀”“乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰；呼吸要均匀，使自己保持放松的心态；心情要舒畅、快乐。在工作中享受到生活的快乐，享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的快乐。不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。我们要从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手。同时他强调作为一个育人者要努力改变自我，做到多改变自己，少埋怨环境；选择积极角色进入生活，多互助，少互计；多学习。少批判；多强挑重担，少推卸责任；提高笑对人生的能力。

三、坚持“三个守住”

1、守住传统常识

为什么教？（从人与社会的关系谈起）；教什么？（做人与做事）；怎样教？（魏老师认为老祖宗那一套很管用：有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长等）。

2、守住新中国经验

苏联经验的移植也好，自己的经验也好，始终不变的是学习规律、教育规律。例如：学以致用、学而时习之、循序渐进、持之以恒等。我们要增强自信心。

3、守住自己的优点

教师不仅要学会反思，更要学会正思，深挖自己的优点长处并发扬光大，把工作做深、做细、做强、做大。

四、教师要坚持做到课堂教学10条要求：

1、教案要公开交流，但不能太细，否则教师课堂教学就成了教案的奴隶。

2、一堂课至少要有针对三类不同程度学生的学习目标，让所有人课堂上都有事做。

3、教师授课时间控制在20分钟以内。

4、课后不留作业，尽量做到全部作业在课堂上解决。

5、多给学生表达、展示自己的机会，学生发言不少于10人次，尝试让科代表或中等生讲述知识点。

6、学生课堂练习时间不少于15分钟，消灭满堂灌。

7、如果在层次不同的班级，最好是留三类（难、中、易）作业。

8、学生做课堂总结，并让学生评价教师的每一节课。

9、课间10分钟不要离开学生，走到学生中去，跟他们拉家常聊天，拉近师生距离。

10、教案从开始到结束，至少要写句话：这节课我最快乐讲的最好的地方是……，即正思，发现闪光点。人在困难中学会发现希望，在失败中找到亮点。

五、建立积极的人生观

热爱教书，热爱教育工作，把自己的工作当做人生的享受，这是魏老师的人生观，也是他成功的重要因素。从早到晚，心心念念的是学生，时时刻刻。观察思考，摸索的是教学。他不觉得苦和累反而觉得是人生的乐事。听完魏老师的报告后，我茅塞顿开，唯有树立豁达的人生观，先进的教育观、教学观、学生观，全身心的投入到自己的工作中，我们才会活得精彩。

魏书生老师用自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在以后的教育教学中，我要时刻做到“松”“静”“匀”“乐”，脱离职业倦怠，在教育的世界里享受工作的快乐，牢记魏老师的三个守住，争当一名幸福的教师。