柳夕浪《多样化教学中的抉择》

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学习的过程是让学生自己去探索、体验、发现、感悟的过程，学习是教师无法包办代替的，教师是教学过程的引领者、组织者，是参谋，是催化剂，是风向标。教师自身是一个协调的人，创造一个积极的学习环境。要知道学生是课堂的主人，所以教师要引导学生主动参加教学活动，积极思考，人人参与，个个展示，没有学生的主动参与就没有成功而有效的课堂教学。