怎样进行一年级数学的期末复习

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  一、明确目标，定计划

　　在复习之前首先我们应该明确本学期的教学内容和教学目标。

　　这一册教材包括下面一些内容：

　　生活中的数、比较、加减法、整理与复习、大家来锻炼、分类、方向与位置、认识物体、统计、总复习。

　　重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法和退位减法。

　　教材的教学目标

　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的数序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0——20各数。

　　2、初步知道加减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。

　　3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

　　4、认识符号“=”“ ＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

　　7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　8、认真作业、书写整齐的良好习惯。

　　9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

　　只有明确了这册书的教学目标，教学内容才能很好的根据学情和教学进度制定相应的复习计划。

　　而且在制定复习计划的过程中一定要符合实际，做好打算，要做好每节课能保证完成计划中的内容。

　　二、创设情境，忌枯燥。

　　在复习课上也要精心准备，最好为学生用课件或其它手段创设情境，教学中从生活入手，设计的习题要让学生感兴趣，愿意参与，这样才能达到一定的效果。使学生真正地感受到数学复习课不枯燥，达到课堂教学的实效性。教材中在新授部分设计了许多富有儿童情趣的学习素材和活动情境，我们可以从中受到启发，自己设计一些课堂的亮点。

　　三、查缺补漏，选习题

　　在期末复习的过程中选择复习的练习题时要有针对性，有实效性。

　　1、题型要多样化，不要重复练习。

　　2、平时的错题再现。把平时学生易错的习题在复习专题课上出示，可以帮助学生解决问题。我们每个学生都有一个错题积累本，这一部分的习题就可以从学生们的错题本上精选。

　　3、在选习题的时候一定要针对教学重点难点进行强化练习，这也是提高学生学习成绩，巩固知识的最有效办法。

　　4、我个人认为在数学的教学工作中还应把计算作为练习的重点。因为计算是基础。

　　四、重视计算，天天练。

　　我在每天的数学课上都坚持对学生以开火车、抢答、指名答等多种形式的口算练习。在期末复习阶段这项环节也不能丢。

　　计算教学是本册的重点教学内容之一，本册计算教学部分一个突出特点是体现了算法的多样化。教学开始就引进了多种算法的思想，并在10以内加减法和20以内进位加法的教学中，都努力体现算法的多样化。但在期末复习阶段在练习的过程中还应让学生体会“凑十法”的简洁。

　　在期末复习阶段还要针对不同的题型教会孩子们答题的技巧。