2011年全国教师专业发展优秀教育科研论文及教案三等奖(一)

文帅

姓名	标题	奖次
薛利英	爱心与真诚孕育童趣与自信	三
晏四根	农村初级中学学生辍学的忧思	三
牛文娟	电教媒体使小学作文教学焕发魅力	三
时娣娣	幼儿挫折教育势在必行	三
徐莉萍	外语词汇教学中师生互动研究	三
刘海萍	尊重学生人格，关爱学生健康成长	三
赵圣华	大悟一中课堂教学问题调研报告	三
柳小红	支持教师专业发展的幼儿园文化创建之策略	三
孙芝彦，梁文，彭燕	中山三角镇创建广东环保专业镇现状调查与反思	三
黄继安	对廉政文化进校园的认识与实践	三
赵美荣	“三位一体”少年儿童生态道德教育模式构建	三
桑肖君	终身的财富--浅谈科学教学中的习惯培养	三
赵晓林	农村教师如何因地制宜上好低段体育课	三
农宇煌	随风潜入夜，润物细无声----浅谈语文教学中的德育渗透	三
胡锋瑞	农村小学科学课教学现状与对策	三
律莉	“一课一得”教学策略	三
李兴旺	浅析语言文字教学研究	三
邓凤昌	如何让小班幼儿高兴入园	三
陈翠芳	小议大班幼儿时间观念的培养	三
洪晨	留一片天空给留守孩子	三
张文玲	信息技术与幼儿教育	三
徐庆才，徐晶，王公社	浅谈“兴趣”与“效率”	三
伍妙冰	人才培养对教师专业成长的促进	三
孙玉杰	诗情画意--信息技术教学	三
刘宗希	试论素质教育目标在小学科学课中的落实	三
吴革新	农村中小学生家庭教育问题与对策浅见	三
张金勇	电教媒体在物理课堂教学中之我见	三
初波	浅谈语文教师的课堂背诵	三
张媛	“人文”背景下的美术教育调查报告	三
徐慕瑄	仓储类物流机械配套性问题研究	三
包丽君	用心播撒爱的种子--不同性格幼儿的案例分析	三
宋智彬	激发厌学学生的学习积极性	三
何小玲	其实爱，很简单	三
魏崇翠	精彩生活源于倾听	三
张志军	谈农村小学的养成教育	三
卢玲	感受加拿大的学校教育	三
喻勇	注重新课程理念，促进学生发展	三
叶翠萍	幼儿园科学管理之我见	三
杨海艳	营造轻松、开放的课堂氛围 让课堂“活”起来	三
王春明	提高班主任谈话的说服力	三
刘妙清	实现教师专业化的有效途径	三
胡佩红	浅析多媒体教学在幼儿园课堂上的运用	三
郭长女	现代教育技术为英语和生活架起一座桥梁	三
游淑芬	浅谈农村中学班级管理的有效途径	三
缑瑞丽	怎样才是真正意义上“学习高效”？--谈英语学习过程中“落实”问题	三
金勇	农村中小学远程教育资源管理之拙见	三
汪艳	学习思考成长	三
周利辉	由中考试题谈函数的确定	三
马梁	浅谈小学英语课堂教学策略	三
乔蕾	和孩子们一起用心灵拥抱语言	三
刘探深	在学习中感悟  在感悟中提升--（一）昆莎英国培训心得（二）昆莎项目阶段总结	三
苏红	运用奥尔夫音乐原理，对幼儿音乐节奏感培养	三
刘云龙	教育科研要植根于课堂教学	三
李健康	中学数学常用解题策略及其实施	三
陈海萍	论青少年的心理健康自我教育	三
黄波泉	<问题．探究．发展>学习模式的教学实录--y=Asin（ωχ+φ）	三
艾孜提玉麦尔·艾尔肯	关于《双语教学》的思考	三
张青艳	课程改革下的语文教师	三
周宁	设计:青春舞曲	三
杨丽	快乐地创造孩子们梦想到达的地方--论QQ交流在中学班主任工作中的作用	三
余钟亮	历史教育与民族振兴的关系	三
玛丽娅	对建设和谐的民族中学校园文化的几点思考	三
张海波	高一班主任述职报告	三
王俊井	心手相牵，让爱永存--—农村留守儿童的“三生教育”调查	三
王苏华	浅谈教师在游戏互动中的策略	三
吴青	浅谈幼儿数学游戏化及其实践操作	三
胡红	思想政治课教学与创新教育	三
丁苗芳	让细节为课堂增光添彩	三
孙涛	浅议如何因地制宜的开展课外实验	三
汤琳	快乐作文--点燃写作激情	三
陈琳	浅谈多媒体在数学教学中的作用	三
韩元有	家长如何教育好孩子	三
朱金媛	用活多媒体，语文课堂省时又省力	三
陈剑锋	建立和谐的师生关系	三
张宗君	少先队工作思路	三
周勋	电教手段在常规教学中也有值得用的地方	三
魏春光	数学教学要与时俱进	三
陈丽丽	对小学科学教学现状的思考	三
林友忠	中学数学教学应加强学生创新精神的培养	三
王颢颖	拓展幼儿发展空间，注重幼儿能力培养	三
陈丹心	农村中学生物实验教学问题与对策	三
彭元林	激发识字兴趣，提高识字效率	三
李发启	谈“估算”教学中思维能力培养的体会	三
张凶	我县农村中小学校阳光体育运动的现状与发展对策	三
郑辉	对小学数学课高效课堂的几点思考	三
梁文艺	浅议外来工子女的教育困状及解决策略	三
邬秀芝	优化小学英语字母教学常用策略浅析	三
吴勤勤	拓展科学探究的三维空间--《食物包装上的信息》课例分析	三
王绍华	成果:当危险发生的时候	三
曾祥云	教师自身文化素养的加强与语文教学方法的关系	三
何昌文	浅谈如何结合学科特点对学生进行思想品德教育	三
黄娟华	提高师德，以德育德	三
郭佩颖	浅谈小学英语教学中的文化渗透	三
戴佩瑶	栖居文学，互文阅读，构筑大视野语文阅读教学	三
冯雪娜	将创新教育融入小学语文教育的实践中来	三
伍跃英	让学生在体验中学习数学	三
杨雪	科学教学中的语言训练	三
陈翠萍	浅谈对调皮孩子的教育	三
赵军英	浅谈语文课堂改革和学生自学能力培养	三
郑清华	作文“三部曲”	三
邓波	浅谈多媒体在物理教学中的利于弊	三
伍玉华	如何培养好班级的团队精神	三
许丽君	善于发现  敢于实践--浅谈小学综合实践活动课的设计	三
王亮	案例：图文并茂--插入图片	三
邓万全	网络技术在学校例会中的应用	三
刘兰兰	多媒体，英语课堂因你而精彩--浅谈多媒体在小学英语课堂中的作用	三
李红	人才强国论	三
唐会,宁秀英	浅谈小学美术多媒体教学	三
汪年顺	谈目标管理在学校管理中的作用	三
廖立华	农村小学五年级科学课教学中的几点做法	三
何娜	浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性	三
范敏	浅谈如何对待幼儿中的“弱势群体”	三
辛兰	在日常生活等环节中发展幼儿语言	三
孙学文	地理教学反思	三
陈丽君	浅谈如何打造“轻负高效智慧课堂”的几点教学经验	三
余明贵	优化小学英语课堂教学着力提高课堂教学效果	三
宋永辉	班主任德育工作的实施	三
霍敏霞	在科技创作中培养学生的创新意识	三
陈顺心	《做一个生态瓶》教学案例	三
程子瑜	浅谈边远贫困山区远程教育面临的难点及对策	三
王太平	国培伴我成长--学习总结	三
张莉华	在小学科学教学中如何引导小学生进行科学探究和合作学习	三
李武军	浅谈教师如何调动学生对语文的学习兴趣	三
李云	乌鲁木齐新市区居民全民健身路径使用现状与对策研究	三
杨娜	浅谈如何上好一节音乐课	三
刘秀琴	浅谈政治二轮高效复习的策略	三
吕雯雯	浅谈小学语文中高年级课前预习指导	三
胡仁凤	浅谈新课改条件下中学语文教师应具备的素质	三
向晓军	浅谈<论语>的文学价值	三
周莉琼	班主任，让规则真得“重”起来	三
田玉英	低年级识字教学的点滴体会	三
尹丽英	注重数学课前预习，提高课堂效率	三
杨丽丽	科技创新在教育中的重要性	三
王蕾	如何激发学生学习英语的兴趣	三
余朗	浅谈小学数学教学中培养学生的兴趣	三
王中	给力评价	三
帅翔	农村学校体育与教学研究的几点认识	三
戴欣	多媒体在音乐课堂各环节中的重要性	三
罗莉	师爱--师德的灵魂	三
陈露	浅谈农村小学语文阅读教学的朗读指导	三
方楠楠	“因材施教”是否适应幼儿的教育实践	三
邵国卫	班级管理中的爱心教育	三
任涛	严格--班主任的另一种爱	三
王爽	良师不器	三
艾娜	利用电教资源 点亮语文课堂	三
邓小红	那份守望那份痴爱	三
刘晓彬	如何培养学生的创新意识和创新能力	三
哲一文	浅谈中学语文教学的趣味性	三
张戴凤	矫正幼儿圈里的“攀比风”	三
牛淑霞	语音教学删除之我见	三
郭曼利	走进学生心灵	三
黎智敏	开拓各种有效途径帮助教师专业成长	三
施四樱	在小学数学教学中如何使学生主动学习	三
盖艳萍	聋生心理健康教育和案例分析	三
邓相政	教育与教育技术	三
左俊	三上讲台的喜悦	三
王广勇	因“教”施材　务求实效	三
代海燕	浅谈幼儿园的环境创设	三
马旭娇	浅谈教师成长途径	三
张敏	浅谈班级建设与学生规则意识的培养	三
彭秀梅	如何培养孩子的自信心	三
程慧琴	浅谈幼儿素质教育的培养	三
李宜斌	自信  创新  和谐  因材	三
陈妙	农村信息技术教学之我见	三
曾先利	我与新课改一起成长	三
冯小荣	谈谈培养小学生的英语学习兴趣的方法	三
祁秀军，王亚锋	对中小学生体质下降原因及对策的探讨	三
傅肖寒	分析现状，摸索方法，追求发展	三
戈红美	浅谈幼儿园美工区的创设	三
闵燕	绿色种植之乐	三
王颖	浅谈如何让幼儿快乐成长	三
张向荣	创设走向成功的探究活动	三
娄红美	浅谈小学生有效阅读的指导	三
闻何根	小谈“生命教育”	三
邓吉洪	只要心中有爱	三
张贵	语文拼音学习对英语教学的启示	三
吴志勇	活用电教媒体演绎精彩课堂	三
张海青	信息技术如何在农村小学“开花结果”	三
梁维好	浅谈新课程标准下的数学教学	三
关秀仪	德育无处不在	三
黄惠娇	班主任工作要“多心”	三
邓莉莉	浅谈信息技术与音乐学科整合实践	三
符飞	浅谈体育教学中学生兴趣的培养	三
刘美蓉	“活”教“活”学	三
文炬	浅谈学校德育工作中学生规则意识的培养	三
李伟东	刍议中学生的早恋问题	三
袁国珍	浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣	三
王利	初中化学新课改下的高效课堂应该注意什么	三
郭攀	《美丽的歧视》教育叙事	三
王志祥	尝试“异步教学法”──教给学生自学符号	三
苑卫东	课件：我的叔叔于勒	三
冯颂丽	课件：沁园春·雪	三
张静，井娟	《分数除法三》教学设计	三
王美瑞	浅谈小学数学课堂教学中电化教学的运用	三
张娟	浅谈美术教学中课堂活力	三
孙立国	班主任工作谈--如何转化学困生	三
王茹	谈谈初中音乐情境教学	三
马璐	班主任如何管理留守学生较多的班级	三
王会云	从学生物理周记引发的思考	三
虞可伟	浅谈中学化学实验室管理	三
林金芳	高考作文加分有秘诀	三
肖洪	学会积累 扮靓作文	三
刘琼	促进我市幼儿教育健康发展的几点建议	三
姚明举	在农村薄弱学校用现代教育技术培养学生语文创新能力的尝试	三
范小雪	构建校园文化 彰显教育魅力	三
汤少芬	浅谈几点激趣的方法	三
李速星	“落实”与“方法”共设，“预见”与“赏识”齐飞	三
何婉开	师如水，能载舟亦能覆舟--浅谈“人才培养与教师使命”	三
梁锦云	科学实验成功靠什么	三
王正先	浅析农村小学科学课程现状及相应对策	三
武如秀	<九色鹿>教学设计	三
古雪梅	让“错误”成为学生“乐学”的助跑器	三
刘水	浅谈小学生阅读习惯的培养	三
熊宝德	爱--班主任之魂	三
廖仕芬	设计：恐龙的灭绝	三
冯敏	收发电子邮件	三
李菊芳	设计：想别人没有想到的	三
左红娟	我们属于多种群体教学设计与反思	三
李毅	尝试“六个结合”教学法 攻克名句名篇默写关	三
张静	如何有效引导学生将前概念提升为科学概念	三
王西良	如何巧设课堂问题	三
齐天风	学困生语文学习兴趣的培养	三
何结玲	谈小学高年级后进生的转化	三
吕慧娥	走进充满活力的语文课堂	三
马海燕	信息技术优化小学语文课堂教学	三
张璐	信息技术与语文课程整合的应用研究	三
李婷	浅谈阅读区平等师幼关系的创设	三
管莉莉	浅谈幼儿攻击性行为的教育策略	三
张萍	幼儿园节庆活动的研究与实践	三
许春燕	我爱种植园地--让种植园地成为孩子的开心课堂	三
陈华勤	在种植活动中唤起孩子的观察探究之欲	三