上课的境界

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                                                                上课境界                                                      

                                                 大学毕业，走上讲台------初学者
初次站上讲台，兴奋，即使课前做了很多准备，课堂也会出现不知所措，讲课像是在“背”教案，语言生硬，语无伦次，有时还会离题万里，”，一堂课终于结束，长叹一口气，整整一节课，基本都是“独角戏，学生都是旁观者。

                                                  教龄3-5年------在路上
经过几年的历练，终于有所成长，课堂教态，语言都有所进步，上课不用再“背”教案，不用再看课本，开始关注学生，一节课顺利结束，但还是存在很多问题。。。。。


                                                 教龄10年以上 ----- 在路上

完全能从学生的角度出发，考虑，上课游刃有余，淡定从容又不乏激情，把课堂交给了学生。。。。。

                                                    教龄20年 -----高级者

课堂一切竟在掌握之中，做一个“引路人”，擅长处理课堂的突发情况，关注学生的学习效果，。。。

待续。。。。

以上是自己粗浅的认识，还需要不断完善，