用爱去教学，用爱去感染学生。

shenyang160

“爱”是最好的老师。教师育人第一步肯定是师生间的情感交流。不少学生是先爱教师，才爱他所教的那门学科的，师爱是最神圣的，效果最直接有效的。因此在教学活动中，我们应该用爱去教学，用爱去感染学生。教师的情感对学生有直接的感染力，教师健康的情绪和积极的态度能促进良好的亲密师生关系发展。俗话说：“感人心者，莫先乎情。” 教师对学生热爱、相信、尊重、关心、爱护，教师自身的人格魅力，无不深深地打动学生的心灵。热爱学生是教师的天职，教师应该把自己的爱给每一个学生。不管他是否为坏学生。有时，个别学生的行为确实让老师感到头疼，但当教师与学生贴近以后，有了心灵的沟通，就能改变师生关系，甚至能影响学生的一生。我办公室就有一个这样的何老师，用自己的一颗火热的心去感染学生。何老师班上有一个学生非常喜欢打电脑游戏，经常在放学后到游戏机室去打游戏，一打就是几个小时，不做作业是家常便饭，一上课就打瞌睡。家长见他屡教不改，后来索性不管。但何老师从未放弃对他的教育，经常耐心细致地做他的思想工作。在几个星期以后，我从那个学生的身上看到了教育的力量，看到了师爱的力量。实践证明，教师对学生的爱，不是物质上的给予，而是精神上的哺育。让我们像何老师一样，用真心、爱心去对待“每一个孩子。在职中教学工作中，我们会更多机会地碰到那些“屡教不改”的学生，但我是不会放弃的，我相信如果能找到好的教育契机和突破口，必能“唤醒”学生的人格心灵。