尊重和引导后进生的学习习惯

shenyang160

后进生由于长期得不到老师的重视和认可，同学的关心和家长的赞许，心里背着一股气。作为班主任，首先要发现、尊重他们的良好习惯。如果后进生喜欢打篮球、唱歌，爱在作业本及书本上绘画等。
班主任不能片面批评他们摆正学习位置，注意场合、掌握分寸、照顾周围同学，正确处理好玩与学习的关系。而对经常旷课、打架等不良习惯，则要耐心向他们讲明其厉害，引导他们一点点逐步改正，千万不能用师者的身份强制他猛以及改掉，否则他们表面服从而内心不服。通过这样做，后进生真正领会到老师对他们的一片苦心，从而会慢慢改掉不良习。