班主任培训心得

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                       班主任培训心得体会
    2012年3月我有幸参加由中国教师教育视频网承办的优秀班主任的培训，开幕式那天，我们聆听了全艺和王文英两位专家的讲座，她们诙谐幽默、通俗易懂的语言给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的宝贵经验。接着我们就是在网上的视频学习，七个月的时间里，我认真聆听了40位专家的讲座，并写下了自己的心得体会。10月我们又到沈阳参加了本次培训的结业仪式，并且又有幸聆听了段惠民老师和张景浩校长的讲座。通过这次将近一年的培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我在这次培训中几名老师给我带来的影响。
一、做好言传身教的示范作用。
孙学策老师在视频讲座中说过，我们在班级管理中要处理好的四个关系：知与行的关系、引导与限制的关系、塑造与改造的关系、身教于言教的关系。最后一点是我在班级管理中的一个缺口，所谓：“近朱者赤近墨者黑”，也有人说：“谁的学生像谁！”可见班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。
二、优秀班主任的五大特质。
    田丽霞老师的讲座中提到过优秀班主任的“五大特质”，即“业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考”。我觉得这里有三点是相联系的，业务上精湛，那这个人应该就是一位善思考、肯吃苦的老师。所以我们教师应该在业务上、师德上加强自身的修炼，要用爱心去对待每一位学生。爱心是温暖和帮助，是宽容和忍耐。我觉得田老师讲得太好了。对我在自身修养上有很大的帮助。
三、科学民主的班级管理方法
    魏书生老师提出班主任要做到：“一大点两小点三个守住”，即一大点是“松、静、匀、乐”；两小点是“民主与科学”；三个守住是“守住中国的传统常识、守住新中国的经验和守住自己的优点与长处”。魏老师的讲座使我受益匪浅，魏老师是辽宁盘锦人，我是辽宁沈阳辽中人。我们是老乡，我们离得也很近，记得98年刚参加工作时就听过魏老师的大名。那时觉得离我很远，这次培训我听了魏老师的报告，我真的是折服了，讲得太好了，我也试着把魏老师的管理方法用在我的工作实践中，收到了很好的效果。同时魏老师报告中提到的，我们要守住自己的长处，工作中要调整好自己的心态，做到“松、静、匀、乐”。作为年轻教师，在我的身上缺少的就是这种平常心的处事和工作态度。听了魏老师的讲座我决心改掉身上的的心浮气躁的做法，做一个新时代的阳光老师，并且去感染我的学生们，让他们也阳光的学习、生活。
四、做一个真正的教师
    张红老师在讲座中说了这样一句话：“幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；做教师的幸福，是成功。”说的多好啊，做幸福的教师，应该是每位教师的精神追求，应该成为每位教师的最高生活境界！而教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。我想每位老师都想幸福，那么有了目标，就要实践，达到了目标就是成功了。所以我们要实践中去探究适合自己的教育学理念，让自己作幸福的老师。
五、班主任要有自己的高贵
    张国宏老师讲座中关于班主任的三句心理话：1、当班主任最大的挑战不是如何当一个最好的班主任，而是如何当一个让学生喜欢的班主任；2、班主任最大的自觉是把班级管理工作置身于法律之下；3、班主任最高境界是爱所有的学生；张老师这三句话对我的触动很大，老师做的好，工作干得好，学生喜欢你是关键，那只有我们爱学生，他们才信服我们，视我们为亲人、为朋友。工作才能好开展，班级才能管理好。我正是在用这三句话来鞭策自己在班级管理中的工作，我争取成为一名受学生欢迎的老师。
六、静下心来教书，潜下心来育人
    听了高金英老师的讲座我感触颇深，高老师的讲座中不但向我们介绍了班主任班级管理的金点子，还渗透给我们做人的准则。
的确，作为一名人民教师首先要让自己摆正心态，平心静气的做人、做事，这样才能去公平、公正的教育学生。使学生有个良好的发展，就像高老师说的“老师成就学生，学生才能成就老师。”
因此，听完高老师的讲座，我决心改掉自己身上那种浮躁的性格，静下心来潜心研究教学，用爱心去对待每个学生抽出时间去关心学生，与学生聊天沟通，班级管理中也是“多表扬”“少批评”，多挖掘学生的优点，使每个学生都树立向上的信心。
    总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，也有太多太多的老师们的讲座让我受益匪浅，同时让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，犹如一场春雨洒向了老师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心希望这样的活动能时时有，让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为祖国的教育事业做贡献。

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