浅谈小学朗读教学

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由特级教师窦桂梅老师的一节语文课想到的：如何指导小学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者都关心的问题。古人说：“读书百遍，其意自见。”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。教学中应从读、想、练、评等方面入手，朗读教学要落到实处，在教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学的全过程，从而提高学生的朗读能力，认知水平和智力水平。