一个新兵的探索（上）

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    2014年5月12日，我被任命为新建的商河县第二实验学校校长。压力之大可想而知，但我认为压力不是来之政府、教育局和家长，而是来之于一个个鲜活的即将入学的学生！他们即将在这里学习生活9个年头，细细算来，如果人的寿命平均是81岁的话，那么学生九分之一的人生即将在这里度过。这9年学生如何成长？如何学习？如何成为一个有道德、有理想、有主见、有担当的合格社会公民是我一直思考的最重大的问题之一。
实践证明，一个社会人可以没有所谓的知识和能力，只要具备做人做事的基本因素，如孝心、诚信、守时、勤劳等，也能平安生活一辈子！做人做事是一切的基础，人在这个基础之上知识和能力才会有用，才会有大的发展。基于此，我通过较为广泛的调研，决定把——“育人教书，办人民满意的教育，为学生的终身发展与幸福生活奠基”作为学校的办学理念。
    在“育人教书”这一理念的引领下，我开始了初步的探索。
    一、强化学习，提高认识，牢固树立先进教育理念
    学校始终坚持党的教育方针，以“立德树人，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”为宗旨，以“育人教书，办人民满意的教育，为学生的终身发展与幸福生活奠基”为办学理念，靠质量求生存，凭特色谋发展，以“知识改变命运，习惯成就人生”为校训，努力营造“乐观向上 、个性飞扬”的校风，“动真情、传真知、做真师”的教风，“事事处处求学问点点滴滴学做人”的学风。
    俗话说：思想是行动的先导。思想的正确和先进离不开学习，所以学校一直特别注重教师的理论学习、业务培训工作，特别重视师生政治思想学习的调整和提高。针对新教师比较多的实际情况，实行“走出去、请进来”等方式，鼓励支持教师们积极到外地参加教研、听课、培训；聘请县域内名师到校介绍工作经验，指导教育教学方法。同时充分利用全国“本真教育”平台和我县“三名”工程学习平台，观看、学习优秀教师教学视频，撰写论文，广泛参与活动和讨论；每周四晚上集中学习政治理论，学习教育领域理论、学说、分析时新形势，谈课程改革、交流读书心得。总之，通过以上各种形式的学习，教师们的思想认识、业务能力、教学水平都得到了很大提高。
    二、加强德育管理，注重德育实效性。
    教育的本质和目的在育人，育人必先育德。青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。
    一是组织“月月开讲”系列德育教育活动，不断提升思想认识。针对部分初中学生理想、信念缺失，学习动力不足，行为习惯较差等问题，学校通过调查，收集汇总了10个典型问题，邀请相关专家、教师或观看相关视频，给予学生思想上正确地引领，以便使学生调整、树立正确的人生观、价值观、世界观。
4月21日，学校邀请中华人物文化网副总编、《德育报》演讲团副团长、中国爱心励志联盟发起人、青年演讲家、书法家吴碧老师做了《播下童年的梦想》大型励志教育报告。
5月27日举行了第二次，活动分为两部分——邀请身边的农民发明家梁开星作励志教育报告，全体师生观看传统文化演讲。
     商河县白桥镇梁道口村的梁开星,以务农为生,是一名地地道道的农村汉子。初中因家庭原因辍学后,做些小生意补贴家用。就是这个“糙汉子”,仅凭着对机械、电路的喜爱,经过13年的摸索,花费数几十万元“造出”了大蒜播种机,成了蒜地里的发明家，获国家四项专利。在与师生们的交流中，梁开星讲述了自己发明的大蒜播种机是如何由梦想经历各种困难各种努力成为现实的，并向同学们讲述了自己由于文化水平有限，在发明路上遇到的重重困难。用质朴的语言讲述自己的亲身经历，告诫同学们要努力学习。
随后，全体与会人员共同观看了长达70分钟的传统文化演讲。胡斌从一个调皮捣蛋的坏孩子变成一个受世人尊敬的老师。因为一本《弟子规》让他明白了孝、悌、谨、信、仁、爱、礼、义、忠。胡斌曾经被十三所学校开除，是因为有一些不良习惯，让人惊诧的是为什么他又焕然一新，成了一个受人尊敬的老师。是因为学习、感悟、践行了《弟子规》。是《弟子规》让他改过自新，重新做人。胡斌的演讲令全体师生潸然泪下，让老师们更加了解了加强传统文化教育对孩子们的重要性，使同学们开始正视自己的不足，更加努力地学习。
6月23日我们将进行第三次开讲。届时，将请齐鲁文化名人，商河县广播电台张恒宽同志为师生及家长作报告。
    二是学校从六个德育教育阵地入手，加强学生品德培养。通过一年的活动来看，达到了预期效果。（一是国旗教育阵地。二是班会、团队会、广播站、板报等教育阵地。三是学校、家庭、社会三位一体的德育网络阵地。四是少先队活动阵地。五是唐仲英爱心小分队活动阵地。六是开展“两个一和五个一”活动。“两个一”：即一、二年级全体学生开展一分钟家务劳动和一分钟练字活动。“五个一”：即七、八年级全体学生开展一分钟家务劳动、一分钟日记活动、一分钟读书活动、一分钟演讲活动和一本错题集活动。）
三是通过各项活动引导学生形成良好的习惯。自去年9月1日开学以来，学校开展了军训、班级文化艺术节、春秋季运动会、中华经典诵读大赛、元旦文艺汇演、队形队列比赛、“我的生命树,一同共成长”小手拉大手植树活动、寻找校园之春、六一文艺汇演、“全省青少年自行车锦标赛”观赛暨师生远足等60余项活动。这些活动的开展对学生形成正确的人生观、价值观，养成良好的学习生活习惯，促进学生的健康发展起到了积极的推动作用。