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让读书成为我们的习惯 书，是前人的智慧、经验的结晶。读书能使人在有限的时间内汲取人类数千年的成就，有可能站在“巨人肩上”，成为举世瞩目的成 功者。 中华民族有着五千年的灿烂文化，世界也有几千年的璀璨文化，人类几千年积累的知识浩如烟海。面对汪洋一样的知识，一个文化人，一个社会人，是不能无动于衷的。一个进步的人，一个积极的人，他一定会一头扎入知识的海洋中吮吸营养。阅读是获取知识必不可少的手段。一个会工作、懂生活的人，一定要养成阅读的习惯。 有人曾做过统计，发现正常人90%以上的信息来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低，已成为个人能否成才的重要条件之一。乐于阅读、善于阅读正是成功者的重要品质。 且看一看古今中外的名人对于读书的态度吧。 “立身以立学为先，立学以读书为本。”─欧阳修 “读书破万卷，下笔如有神。”─杜甫 “读万卷书，行万里路。”─刘彝 “书犹药也，善读可以医愚。”─刘向 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”─朱熹 “… …(读书)必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”─鲁迅 “书籍是人类进步的阶梯。”─高尔基 “读书足以怡情、足以博采、足以长才。”─培根 … … 数不胜数，枚不胜举。 读一本好书，犹如同高尚的人谈话。 作为一个平常人，我们离不开阅读。小到一个说明书，一个手册，一张报纸，大到一本书 ，都可以成为阅读的内容。阅读的习惯不是与生俱来的，他像吃饭、穿衣、走路一样，是一点一点养成的。我们在童年时期，就在父母或老师的指导下尝试阅读。很多人就是从那时起养成了阅读的习惯。那么，经过小学、初中、高中、大学，当我们结束学生时代，走入社会参加工作，更需要阅读。因为出于工作的需要，我们要阅读跟工作有关的书刊报；出于生活需要，我们要读有关爱情婚姻、为人处世、饮食营养等一系列知识。这样看，只要你在世上生活一天，你就离不开阅读。阅读可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思路，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可以使我们更加理性地看待现实问题。阅读是丰富阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长、变宽。“开卷有益”，古人尚且明白这个道理，更何况今人呢？无论何时，不管何地，更不用刻意的去区分哪个年龄阶段，阅读学习应该在每时每刻。还是套用一句古语吧，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。” 作为学生，应该多阅读。不仅是课内，更重要的是课外。不仅为学习成绩，更重要的是为自身的发展。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么它是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活。”学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融会到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。课外阅读不仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书，读好书。”在重视素质教育的今天，让学生的能力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋。 作为老师，不仅自己要有阅读的习惯，更要培养学生养成良好的阅读习惯。教学生学会使用工具书，学会质疑问难、勤于朗读背诵，经常读书看报，不动笔墨不读书的习惯，等等。我们平常的阅读教学当然不同于阅读。何谓阅读？就是读者通过文本与作者进行心灵对话的过程，是通过语言搜集处理信息、进行意义(情感)的感受、理解的过程，是借助于语言载体对语言承载的事物进行还原、有言及意转换并自主建构意义的过程。“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”(前苏联教育家·苏霍姆林斯基)。开展丰富多彩的读书活动引领学生在书海中快乐的遨游，努力为学生打造一片心灵的净土，争取做到晨诵、午读、暮省，和学生一起追求诗意的心灵栖居！ 作为家长，应该有阅读的习惯。不仅能提升自己，尤其对子女的影响极大、深远。现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是巨大的，且有许多好处：增进感情，增强孩子的语言能力，增加知识，提升他们的写作能力，和孩子的传承交流，增强孩子的独立思考能力，等等。父母是孩子的第一任老师，应该成为孩子(儿童)阅读的“点灯”之人。其实，人人都应该是！ … … 每个人在不同的场合都扮演着不同的角色，人生的习惯也有很多，如运动习惯、烟酒习惯、美食习惯、打扮习惯等，各有所爱。但我觉得无论什么角色，无论什么习惯，阅读习惯是应该人人皆有的。并且早在1995年，联合国科教文组织就把每年的4月23日确定为“世界读书日”，发出宣言：“让世界每一个角落的每一人都能读到书。”原北京大学校长陈佳洱认为，如果一个人不阅读，就会缺乏智慧和判断力；如果一个民族不阅读，它的文化必定会丧失创造力和批判性，自主创新将会成为一句空话。 美国爱默生曾经指出：“习惯是一个人思想与行为的领导者。”休谟也说过：“习惯是人类生活最有力的向导。”播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。 我们每一人都可以养成读书的习惯的，我们每一人都可以站到“巨人”的肩膀上去的，“会当凌绝顶，一览众山小。”那么我们的人生将因为读书而更加灿烂，我们的社会将因为读书而更加和谐，我们的世界将因为读书而更加美丽！ 让书香润泽心灵，将阅读进行到底。 铸就 心中的梦，中国梦！实现我们的千秋大业！ | 
发表于 2016-1-8 12:59:11
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