怎样批评能做到尊重学生的心灵健康

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怎样批评能做到尊重学生的心灵健康

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每个人都有自尊,同时也需要别人的尊重.美国教育家杜威说过:"尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动."但是,在我们的教育教学中,有些教师由于按捺不住内 心的怒火,经常挖苦、讽刺学生,使学生的自尊心受到伤害.有的学生因此而变得十分自卑,产生破罐子破摔的心理.这种心理对学生的成长极其不利,甚至会毁掉 其一生的幸福.如何改变这种状况呢?我认为教师首先应该努力提高自己的修养,热爱学生,尊重理解学生,平等对待对每一个学生,保护学生脆弱的心灵,尊重、 满足学生合理的心理需要.在实际的教育教学过程中,我们要力求做到"三注重".

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1、批评孩子切莫伤害自尊心。
明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：
(1)分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。
(2)批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
(3)对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
(4)适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。