观看田丽霞老师《班级管理中的辩证法》报告心得体会

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观看田丽霞老师《班级管理中的辩证法》报告心得体会

最近几天，我认真观看了田丽霞老师作题为《班级管理中的辩证法》的专题讲座。田丽霞是石家庄第四十二中老师，是全国十佳班主任，有着丰富的班级管理经验。她的讲座涉及了大量的案例，让我们看到了她的教育方法的独特之处，也让我们看到了她是一个善于思考、总结的人。她的整个讲座内容丰富，事例生动形象，语言实在，让我受益匪浅。

观点一： “要想做一个优秀教师，首先得上好每一课，做一个响当当的任课教师，信其道更尊其师。”

这一观点与我产生了强烈共鸣。我就是这种思想主导着我，所以，不管何时，我总会认真对待自己的课堂，精心备课，不断学习，积极反思，让自己的课堂更精彩、更具魅力。“优秀是自己的事，不要总抱怨。”

观点二：“教师是园丁，教师的工作不是剪冬青，也不是培养什么转基因的高粱和大豆，我们的工作就是使玫瑰成为最灿烂的玫瑰，使青松成为更挺拔的青松。”

此话对我来看，千真万确，班主任工作没有最好，只有更好。我们做班主任的，就是要让孩子们变得更优秀、更出色。为此，我们要做到每天都常在教室里，及时了解班上情况，及时发现问题，及时解决问题。

观点三：“我们要从阳光面入手，在顺风中起锚。”

这里所说的“阳光面”其实就是指从正面入手。因此，作为教师，我们要有一双慧眼，一双会发现美的眼睛。罗丹不是说过：“生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。”吗？每个孩子都有自己的闪光点，我们要善于捕捉每个孩子身上的闪光点，让这一闪光点在所有孩子面前得以放大、受到称赞，以起到示范作用。这样，教育无痕，孩子们学有所样，从而起到取长补短的效果。

观点四：“平静地欣赏差异的美丽。”

十个手指有长短。差异是绝对的，差生是相对的。我们要尊重差异，承认差别。我班上就有一名学困生，他连名字都不会写。听家长说，是因为生他时缺氧造成的。我没有歧视他，一有空，就握着他的手写字。现在，他也能照着抄字呢！而且，我发现他的语言方面还是可以的，虽然说话不够清楚。所以，我会努力挖掘他的语言能力，让他在这方面有提升。

      田丽霞老师的一些精彩话语让我记忆犹新，深受启发。田老师的高超技艺、高尚的职业道德，令我深深折服。在今后的班主任工作中，我将一如既往地不断学习、总结，用我的智慧与爱心把自己的工作做得更出色！