班级管理制定班级量化是否正确

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  在班级管理中制定班级量化，依据班级量化的情况，对班级量化分值较低的学生应该如何处罚？如果不进行处罚，那么班级量化的好坏对学生来说就没有警觉性，但是如果处罚应该以什么样的形式是班主任工作的难处。有经验的班主任可以交流下，如何处理班级量化才能起到真正管理班级的作用呢