给点阳光就灿烂

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                                            给点阳光就灿烂

                                           平阴县孔村小学  赵凤

    聆听了王宝祥老师的《阳光心态每一天》，感受最深的是王老师积极向上的健康的心态。知足、感恩、乐观、开朗的心态能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和。我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。”吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。　　  

       在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。更有甚者，干脆连工作也不想要了，提出辞职。事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，提出辞职，到头来受伤害的还是自己，根本不值得。对此，我们不禁要问：究竟哪里出了问题？　　
       是心态出了问题。心态出了问题，那就要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
      一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定，我们的心可以造“快乐的天使”，也可以造“阴险的魔鬼”。如果你把别人看成是阴险，你就生活在“悲哀”里；如果你把别人看成是快乐的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把别人变成快乐的天使就在制造“愉快”怎么才能把别人变成快乐的天使呢？要学会感恩、欣赏、给予、宽容。

  　 用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。　　
       用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。　
  　 愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境，给点阳光就灿烂吧，老师们。

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要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。　　你的心态很好，阳光心态。

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让我们一起把阳光的心态送给学生，赠人玫瑰，手有余香。

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带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境，开心快乐的度过每一天。把别人变成快乐的天使，树立喜悦、乐观、向上的人生态度。

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教师的工作需要阳光般的心态，我们面对的是学生，乐观的心态能给全班学生带来乐观的处世态度，能快乐对待每一天。

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用阳光心态享受生活，学会放下。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。　为美好生活前行。

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每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则

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孩子就是一个个体，所以尊重孩子的个性，让学生有更大的发挥空间，才能更好的培养学生的 个性。

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说到每个人的心坎里去了，生活中总有令你不顺心的地方，甚至越想越恼，伤了身体还不如以一颗阳光的心去对待，或许会有不同的收获。

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用阳光心态享受生活，善于发现美。