做高贵的班主任

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做高贵的班主任

平阴县第四中学  刘淑慧

我们的老师每天和孩子在一起，从事着与生命对话的工作，我们面对的是有血有肉有情感的人，来不得半点浮躁。在繁忙的工作中，要给自己留出足够的思考时间和空间，让自己的工作从容一点，平和一点，耐心一点，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人。”

今天上午听德育报社社长张国宏的报告《班主任要有自己的高贵》感受颇深。张教授向我们说了他的一个看法做为本次讲座的开场白：有一个需要感恩的地方叫学校，学校是学生成长，校长成长，老师成长的地方。大家都在学校的环境中不断成长自己。他这样说，帮我理清了头绪，想做为一个校长，必须使校长，老师，学生共同成长，这才是高明校长要做的最有效的事情。

接着他谈到怎样当老师，如何当一个好老师，要做到心中有数，并理清自己的头绪。

第一部分：

一、交流三个观点：

1、教育者要有自己的高贵。

这个观点说的是教育者要有自尊心，有那种自然的高贵感，做教育，是一件让人尊重的事情。这种尊贵感并不是看不起别的行业，而是做为教育者喜欢教育事业的一种基本要素。只有认为自己做的是件高贵的事，自己才做的有趣，有意义，有了这种念头，才会以高涨的工作热情投入到工作中去。

现在我们的老师中喜欢自己工作的有多少？对自己工作很感兴趣的有多少？想创新性的开展自己工作的有多少？乐于工作，态度积极的有多少？这些问题都没有调查过，就算发个问卷做个调查也未必是老师们的真实想法，那么靠实际行动来证明的话，可能绝大多数老师都没有认为自己的工作是一种高贵的工作吧。

我从来没有想过教育工作是项高贵的工作，张老师提出的这一点，我对自己的工作又重新做了一个评价，因为我以前只认为教育孩子是工项有意义的事情，能帮助淇县孩子长大以后更好的服务于我县人民，每当想到这里，就有一种巨大无比的力量源源不断的流进我的心田，我认为我将来会为孩子们提供一个良好的教育环境的，这就激励着我不断的学习，不断的思考，不断的进步，如果我把教育当做高贵的事业来看，显然比我以前的想法更高尚一些。

不论干什么，转变人的观念最重要！

只有人从内心里有自己的目标，感到自己做的事情有价值，对自己的工作产生一种深深的爱意，这才会激励自己认真工作，创新工作，当观念发生了改变后，教学研究就不再成为老师头痛的事情，憎恨的事情，不断充电也就会乐于其中了，如果观念真正从内心中得到改变，这将是件很了不起的事情。

教育者有自己的高贵就会有较高的职业道德，有较好的职业精神，就会拒绝浮躁，向浮躁说“不”！

“浮”字代表“浮浅”“假”“虚”；“躁”字代表“急躁”“上火”“脾气大”“冲突”；有了“浮躁”，对自己身心影响具大，对自己的教学行为，对学生的教育态度都有很大的影响，所以我们做为老师就要安安静静当老师，安安静静做教育；校长应该安安静静当校长，安安静静办学校。这就是我的座右铭的显示：平静心境，低调做人！

2、今天的教学模式也许会成为历史，我们要接受“未来教育”。 “未来教育”将要颠覆现在的教学模式。将来的教育中课堂教学以点学，导学为主；教案会变为学案；

3、升学率在相当长的时期内仍将是教育的热点。

二、说三句心理话：

1、当老师最大的挑战不是如何当一个最好的老师，而是如何当一个学生喜欢的老师。

2、当老师最大的自觉是把自己的教育工作置身于法律之下。

3、老师最高境界是爱所有学生，但在学学生的同时教育好自己的孩子。教育需要利他也要利已。

第二部分：由六个案例看学校管理。

校园管理关键：教育质量与师生关系（发展个性，崇尚自然）

管理前提：了解对象；管理依据：师生需要；管理目的：师生幸福；管理秘诀：做个榜样；管理智慧：不断学习；管理境界：兼容并存。

第三部分：

一、关于教育的岗位特点的四点认识。

1、教师岗位的特点是：幸福的共享性和伤害的连带性。

认识决定高度；责任决定态度；喜欢就有方法；坚持就有收获。

2、老师心态认识：从容一点；平和一点；耐心一点。

“教育是农业，不是工业。”                  ——叶圣陶

“成长需要等待，成长需要留白。”

“教育像往瓶子里装水，慢慢注入水才能注满。”要想把瓶子的水装满，需要把水龙头拧小，让水细细地流进瓶子里，如果拧大了，永远也装不满的。

德育工作的内容包括：思想，政治，法制，心理，基础道德的教育等方面。针对学生的德育工作有：小学生规范；中学生规范。

3、老师“要我发展”的认识：发展自己，照料别人。师要做到专业发展。专业：工作规范；发展：自身成长（借鉴教训，警醒自己；注意师源性心理问题，学会控制情绪）。

4、岗位挑战的认识：知识，能力恐慌都是岗位要遇到的挑战。

二、研究榜样，成就自己。

1、改变一个人的命运的途径有两条：一是遇到什么样的人；二是读到什么样的书。

2、专家是学习出来的，一天学习一小时，一年后成为专家，三年后成为行业专家，五年后成为国家级专家，八年后世界级专家。

我从看了张老师的视频，向自己发誓：

我自己每天都要做以下六件事！

（1）早上六点起床，读书学习：

（2）羊皮卷行动：阅读——思考——行动 。清晨醒来，默默诵读；午饭过后，再次默读；睡觉之前，高声朗读；当我每天阅读羊皮卷的内容时，其中的内容就会成为我精神活动的一部分，指引着我的行为。我每天读三遍，写出自己每日的反思，看自己是否做到。

（3）每天画情绪周期表，更好的了解自己的情绪，控制自己的情绪。因为我知道情绪可以用行动来控制，当情绪不好时，用快乐的行动可以成功控制情绪。

（4）每天抽出一个小时阅读有关家庭教育的书籍，写出读书笔记或反思日志。

（5）每天做俯卧撑。

我成功坚持了七天，其中有痛苦的过程，但更多的是我改变自己习惯，战胜自我的喜悦！我相信，我会坚持下去，直到养成良好的习惯为止，因为好习惯是打开成功的钥匙，坏习惯是向失败敞开的门，如果我必须受好习惯的控制，我愿意让好习惯控制我的行为，既然是好习惯，也就是我内心所愿。所以我很快乐的在改变自己。当然，以前我也养成了每日记工作日志的习惯，所以我有能力做到每天的六件事！

其中的一条是每天抽出一个小时学习有关家庭教育的知识，那么我就努力成为家庭教育行业的专家吧！我很期待那一天的到来。

第四部分：教师从五方面影响学生看法。

什么是教育学？——人学！是以人影响人的学问！

一、敬畏生命，做一个真诚与生命对话的人。

理解生命，生命的意义有两个：物质的生命和精神的生命，无论你是否愿意，都必须给自己生命一个意义。

男人的生命意义：左膀担着痛苦，右膀担着责任，给女人一个天空。老师的生命意义：育人成已。

二、胸怀天下，关注天下。做到公平，公正，正义，幸福，尊严。温家宝说：“要让老百姓活得更有尊严。”

三、心有阳光：一是多看正面，二是注意话语权。教育孩子应该有主观片面性，需要善意欺骗，注重着装，认清老师不是填满水桶而是点燃火焰。教育是将孩子由黑暗引入光明，由低俗引向高尚。把您的脸迎向阳光，就不会有阴影。

四、老师的工作就是教育，一进校门教育就已经开始。

老师好好工作，学生天天向上；老师热爱岗位，学生喜欢学习！家长好好学习，孩子天天进步！

生命中最大的危险不是因为负担太重，而恰恰是因为没有负担。一个善良有责任心的人，将拥有美好的未来。

五、尊重教育

尊重是生命的根本需要，每个人内心深处都需要被人尊重。要上原生态的课，要信任学生，因为信任是最大的幸福。鼓励是最好的教育。面对爱岗敬业的老师，没有不好好学习的学生。

世界上最美的声音是人的声音；世界上最美的风景是人的思想；一定要安安静静当班主任。班主任要有自己的高贵，当老师要感恩脚下的土地。学校是学生成长的地方，也是老师成长的地方。以相逢是首歌的情感去看待工作和学生，愿我们和学生共同成长！